Grado en Educación Primaria

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​​​​​​​La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, conforma la profesión de Maestro en Educación Primaria como profesión regulada cuyo ejercicio requiere estar en posesión del correspondiente título oficial de Grado. Esta Ley determina que la Educación Primaria será impartida por maestros que tendrán competencia en todas las áreas de este nivel. No obstante, la enseñanza de la educación musical, de la educación física, de los idiomas extranjeros o de aquellas otras enseñanzas que determine el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas, serán impartidas por maestros con la especialización o cualificación correspondiente. 

El Plan de Estudios del Grado en Magisterio de Educación Primaria se estructura conforme a tres módulos (de Formación Básica, Didáctico y Disciplinar y de Practicum) con sus diferentes materias y a través de los que se pretenden alcanzar las competencias generales y específicas del título.
 

Estructura del Plan de estudios: 

​​​Tipo de materiaCréditos
Formación básica60
Obligatorias102
Optativas24
Prácticas externas48
Trabajo Fin de Grado6
CRÉDITOS TOTALES240

 

Información sobre el acceso al Grado en Magisterio en Educación Primaria

 

Car​acterísticas del plan de estudios

​ 

Tabla de convalidaciones

 

Horarios:

Prácticas:


 

​Trabajo Fin de Grado:

Guía primaria

Líneas de trabajo ofertadas 

Fechas Defensa TFG: 

PRIMER PERIODO

Solicitud de lectura y defensa (junto con la autorización del Anexo 2): 8 y 11 de Septiembre.

Presentación de ejemplares al Director: antes del 14 de Septiembre el estudiante presenta al director/a una copia en papel y dos en CD.

Matrícula: 13 y 14 de Septiembre.

Defensa: del 20 al 26 de Septiembre.

SEGUNDO PERIODO

Matríacula: 28 y 29 de septiembre

Solicitud de lectura y defensa (junto con la autorización del Anexo 2): 16 y 17 de Octubre

Presentación de ejemplares al Director: antes del 20 de Octubre el estudiante presenta al director/a una copia en papel y dos en CD.

Defensa: del 25 y 26 de Octubre.

 

 

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