Portal del personal investigador

Reconociendo nuestras prácticas docentes en torno a los ODS en escenarios híbridos

Capítulo de libro

Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2

 Autoría: ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, CONCEPCION ALLICA RODRIGO

 2021

El alumno como agente de cambio de su escuela (6º de Educación Primaria)

Capítulo de libro

Cuando todos cuentan : experiencias de participación de estudiantes en las escuelas

 Autoría: IGNACIO HAYA SALMON, CONCEPCION ALLICA RODRIGO

 2018

Hacia el cambio educativo : el recorrido de una maestra a través de la Educación Mediática

Comunicación a Congreso

Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad : libro de Actas, XIII Congreso Internacional de Formación del Profesorado, Santander, del 20 al 22 de noviembre de 2014 : AUFOP2104

 Autoría: CONCEPCION ALLICA RODRIGO

 2014

ELEARNING, COMMUNICATION AND OPEN-DATA: MASSIVE MOBILE, UBIQUITOUS AND OPEN LEARNING

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2014