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The greguerías as teaching material for the expression of words, images, sounds and the body

Comunicación a Congreso

The greguerías as teaching material for the expression of words, images, sounds and the body

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2020

Videoclips para pensar: argumentos para su inclusión en las aulas

Comunicación a Congreso

Videoclips para pensar: argumentos para su inclusión en las aulas

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2019

Atención a las necesidades del alumnado con altas capacidades: Programa Amentúrate

Capítulo de libro

Atención a las necesidades del alumnado con altas capacidades: Programa Amentúrate

 Autoría: TERESA GALLEGO ALVAREZ, ALBA IBAÑEZ GARCIA, JUAN AMODIA DE LA RIVA, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, RUTH VILLALON MOLINA, ROCIO RUIZ COBO, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN

 2019

Enfoque docente sobre integración artística: un estudio de casos múltiples

Artículo de Revista

ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Nº 33?2, 2018, (135?147)

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2018

La composición musical al servicio de la interculturalidad: relato de una experiencia educativa

Artículo de Revista

Eufonía: didáctica de la música, núm 74 (2018), pp. 12-17

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 01/01/2018

Origen y diseño del Programa ?Amentúrate?: mentorías universitarias para alumnado con altas capacidades de la ESO de la Comunidad de Cantabria

Comunicación a Congreso

Origen y diseño del Programa ?Amentúrate?: mentorías universitarias para alumnado con altas capacidades de la ESO de la Comunidad de Cantabria

 Autoría: ALBA IBAÑEZ GARCIA, JUAN AMODIA DE LA RIVA, TERESA GALLEGO ALVAREZ, RUTH VILLALON MOLINA, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, J.M. DIEGO, M. SAMPEDRO, P. REGATO, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 2018

Historias que emocionan : grabación, creación y edición sonora como experiencia colaborativa en la Universidad

Artículo de Revista

Dedica. Revista de Educação e Humanidades, N.º 12, setembro, 2017, 131-153

 Autoría: CRISTINA ARRIAGA SANZ, BAIKUNE DE ALBA EGUILUZ, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, FRANCISCO JOSÉ CUADRADO MÉNDEZ

 14/09/2017

Dramatización de debates en la formación inicial

Artículo de Revista

Eufonía Didáctica de la Música núm 70 enero 2017 pp. 67-71

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 01/01/2017

Aproximación a los conceptos de asimilación, segregación e integración cultural a través de la composición musical

Artículo de Revista

Dedica. Revista de Educação e Humanidades, 10, 2016, 215-228

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2016

Evaluación formativa para una experiencia universitaria de educación artística

Comunicación a Congreso

Evaluación formativa para una experiencia universitaria de educación artística

 Autoría: MARIA ELENA RIAÑO GALAN, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 2015

Educación artística y realidad social: la "performance" como práctica transformadora

Comunicación a Congreso

Educación artística y realidad social: la "performance" como práctica transformadora

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2014

AMENTÚRATE: PROGRAMA DE MENTORÍAS UNIVERSITARIAS PARA ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES DE LA E.S.O. DE CANTABRIA. (SODERCAN/FEDER)

Tipología: Otros

Año de inicio: 2019