Portal del personal investigador

The greguerías as teaching material for the expression of words, images, sounds and the body

Comunicación a Congreso

Music education and didactic materials

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2020

Videoclips para pensar: argumentos para su inclusión en las aulas

Comunicación a Congreso

Activismo y tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa, Libro de actas XXVII edición, Santander 26,27 y 28 de junio de 2019

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2019

Atención a las necesidades del alumnado con altas capacidades: Programa Amentúrate

Capítulo de libro

IV Congreso Nacional de Psicología: Libro de capítulos

 Autoría: TERESA GALLEGO ALVAREZ, ALBA IBAÑEZ GARCIA, JUAN AMODIA DE LA RIVA, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, RUTH VILLALON MOLINA, ROCIO RUIZ COBO, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN

 2019

Enfoque docente sobre integración artística: un estudio de casos múltiples

Artículo de Revista

ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Nº 33?2, 2018, (135?147)

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2018

La composición musical al servicio de la interculturalidad: relato de una experiencia educativa

Artículo de Revista

Eufonía: didáctica de la música, núm 74 (2018), pp. 12-17

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 01/01/2018

Origen y diseño del Programa "Amentúrate": mentorías universitarias para alumnado con altas capacidades de la ESO de la Comunidad de Cantabria

Comunicación a Congreso

1º Congreso Internacional Noroeste de Altas Capacidades, 14,15 y 16 de septiembre de 2018, Satiago de Compostela: [comunicaciones]

 Autoría: ALBA IBAÑEZ GARCIA, JUAN AMODIA DE LA RIVA, TERESA GALLEGO ALVAREZ, RUTH VILLALON MOLINA, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, J.M. DIEGO, M. SAMPEDRO, P. REGATO, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 2018

Historias que emocionan : grabación, creación y edición sonora como experiencia colaborativa en la Universidad

Artículo de Revista

Dedica. Revista de Educação e Humanidades, N.º 12, setembro, 2017, 131-153

 Autoría: CRISTINA ARRIAGA SANZ, BAIKUNE DE ALBA EGUILUZ, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, FRANCISCO JOSÉ CUADRADO MÉNDEZ

 14/09/2017

Dramatización de debates en la formación inicial

Artículo de Revista

Eufonía Didáctica de la Música núm 70 enero 2017 pp. 67-71

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 01/01/2017

Aproximación a los conceptos de asimilación, segregación e integración cultural a través de la composición musical

Artículo de Revista

Dedica. Revista de Educação e Humanidades, 10, 2016, 215-228

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2016

Evaluación formativa para una experiencia universitaria de educación artística

Comunicación a Congreso

Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida. El papel de las nuevas tecnologías : IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria, Santander, 17-19 de septiembre de 2

 Autoría: MARIA ELENA RIAÑO GALAN, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 2015

Educación artística y realidad social: la "performance" como práctica transformadora

Comunicación a Congreso

Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad : libro de Actas, XIII Congreso Internacional de Formación del Profesorado, Santander, del 20 al 22 de noviembre de 2014 : AUFOP2104

 Autoría: MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, MARIA ELENA RIAÑO GALAN

 2014

AMENTÚRATE: PROGRAMA DE MENTORÍAS UNIVERSITARIAS PARA ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES DE LA E.S.O. DE CANTABRIA. (SODERCAN/FEDER)

Tipología: Otros

Año de inicio: 2019