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MARIA ROSA GARCIA RUIZ

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    8

  • Tesis

    1

 rosa.garcia@unican.es

 Edificio Interfacultativo. Avda. de los Castros, 52. 39005 Santander

Profesor Titular de Universidad

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación

 GROUP OF RESEARCH FOR IMPROVEMENT OF EDUCATION (GRIE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Áreas de especialidad: DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR

ORCID: 0000-0003-1445-6968

Scopus Author: 55886081000

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Brecha digital de género y competencia digital entre estudiantes universitarios

Artículo de Revista

Aula abierta, Vol. 50 Núm. 1, enero-marzo, (2021), páginas 505-513

 Autoría: ANA PÉREZ ESCODA, FRANCISCO JAVIER LENA ACEBO, MARIA ROSA GARCIA RUIZ

 2021

Educomunicación inclusiva y discapacidad en la Región Andina: revisión cualitativa de avances y logros

Artículo de Revista

Revista Complutense de Educacion, 32(1) 2021, 67-78

 Autoría: PATRICIA MUÑOZ-BORJA, JORGE MAURICIO ESCOBAR SARRIA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, IGNACIO AGUADED

 2021

La competencia digital docente como clave para fortalecer el uso responsable de Internet.

Artículo de Revista

Campus Virtuales, 10(1), 2021, 59-71.

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, ANA PÉREZ ESCODA

 01/01/2021

Políticas públicas en Educación y Comunicación: Debates y avances

Artículo de Revista

Tripodos, number 46, 2020, 43-57

 Autoría: ANA ISABEL RODRÍGUEZ-VÁZQUEZ, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, IGNACIO AGUADED

 2020

Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado. Presentación

Artículo de Revista

Icono14, 18 (2), 2020, 1-15

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, ANA PÉREZ-ESCODA

 2020

From Internet access to problematic use: multigroup analysis of push and pull factors

Artículo de Revista

Behaviour and Information Technology

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ

 2020

Alfabetización mediática en Educación Primaria. Perspectiva internacional del nivel de competencia mediática

Artículo de Revista

Pixel-Bit, nº 58, 217-236

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, ARMANDA PINTO DA MOTA MATOS, ARTURO ARENAS FERNÁNDEZ, CECILIA UGALDE

 01/05/2020

La educomunicación en la documentación pública, privada y académica colombiana en su compresión de la cuestión social

Artículo de Revista

Revista Fuentes, 22(1); pp. 1-12

 Autoría: PATRICIA MUÑOZ BORJA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, JOSÉ IGNACIO AGUADED GÓMEZ

 2020

Alfabetización mediática y discapacidad: una apuesta necesaria para la inclusión social y digital

Capítulo de libro

Discapacidad y TIC: estrategias de equidad, participación e inclusión

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, MÓNICA BONILLA DEL RÍO

 2020

New Information consumptions: The Impact of Audiences on Journalistic Roles

Capítulo de libro

Information visualization in the era of innovative journalism

 Autoría: ANA-ISABEL RODRÍGUEZ-VÁZQUEZ, CARMEN COSTA-SÁNCHEZ, MARIA ROSA GARCIA RUIZ

 2020

El engagement del influencer en Youtube como recurso educativo para la innovación en el aula

Capítulo de libro

Aproximación periodística y educomunicativa al fenómeno de las redes sociales

 Autoría: ANA PÉREZ ESCODA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ

 2020

Responsabilidad y compromiso docente con el uso adecuado de Internet por los estudiantes

Capítulo de libro

Redes sociales y ciudadanía. Hacia un mundo ciberconectado y empoderado

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, ANA PÉREZ-ESCODA, PAULA RENES ARELLANO

 2020

Media Literacy as a key component in new learning environments: e-learning, U-learning and social learning

Capítulo de libro

Media and information literacy in critical times: Re-imagining learning and information environments: MILID Yearbook 2018/2019

 Autoría: ANA PÉREZ ESCODA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, JOSÉ IGNACIO AGUADED GÓMEZ

 2020

Dimensions of digital literacy based on five models of development

Artículo de Revista

Cultura y Educación, 2019, 31:2, 232-266

 Autoría: ANA PÉREZ ESCODA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, IGNACIO AGUADED

 2019

Competencias mediáticas en estudiantes universitarios/as de Iberoamérica

Artículo de Revista

Prisma social, 26, 3º trimestre 2019, 73-93

 Autoría: ISIDRO MARÍN GUTIÉRREZ, DIANA RIVERA ROGEL, ANDREA VELÁSQUEZ BENAVIDES, MARIA ROSA GARCIA RUIZ

 01/07/2019

Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios digitales

Artículo de Revista

Hamut´ay, 2019, 6(2), 7-23

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, ANA PÉREZ ESCODA

 2019

El desarrollo de la alfabetización mediática en la formación de maestros mediante la mentoría

Comunicación a Congreso

Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017

 Autoría: ANA CASTRO ZUBIZARRETA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, PAULA RENES ARELLANO

 2019

La desmasificación de los medios de comunicación y la nanosegmentación del consumo en la televisión del millennial

Capítulo de libro

La comunicación en el escenario digital: actualidad, retos y prospectivas

 Autoría: ANA ISABEL RODRÍGUEZ VÁZQUEZ, MARIA ROSA GARCIA RUIZ

 2019

La implicación de la universidad en el desarrollo de la alfabetización mediática de jóvenes prosumidores

Capítulo de libro

Perspectivas actuales de la educomunicación. Desarrollo de la competencia mediática en el contexto iberoamericano

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, ANA PÉREZ ESCODA

 2019

Juegos en redes sociales: valores subyacentes y posibilidades educativas

Capítulo de libro

Juegos y sociedad: desde la interacción a la inmersión para el cambio social

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, PAULA RENES ARELLANO, ANA PÉREZ ESCODA

 2019

Instagrammers y youtubers: Uso pedagógico para el desarrollo de la competencia digital

Capítulo de libro

Competencia mediática y digital: del acceso al empoderamiento

 Autoría: ANA PÉREZ ESCODA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ

 2019

La revolución del blended learning en la educación a distancia

Artículo de Revista

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2018), 21(1), pp. 25-32

 Autoría: MARIA ROSA GARCIA RUIZ, IGNACIO AGUADED, ANTONIO BARTOLOMÉ PINA

 2018

Blended learning: panorama y perspectivas

Artículo de Revista

RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (2018), 21(1), pp. 33-56

 Autoría: ANTONIO BARTOLOMÉ PINA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, IGNACIO AGUADED

 2018

Impacto del practicum en las creencias de los maestros en formación sobre la relación familia-escuela

Artículo de Revista

Revista Brasileira de Educação v. 23 2018

 Autoría: ANA CASTRO ZUBIZARRETA, MARIA ROSA GARCIA RUIZ, PABLO MARAVER LÓPEZ

 2018

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