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LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

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 lucila.perez@unican.es

 Edificio de Filología. Avda. de los Castros, 52. 39005 Santander

Profesor Permanente Laboral

Doctor por la Universidad de Málaga

 Learning English As An Additional Language (LEAL)

 DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍA

Áreas de especialidad: FILOLOGIA INGLESA

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Teachers' CLIL ID on technology-integrated extramural language practices and individual differences: European and pan-European cross-country research

Artículo de Revista

Journal of Technology and Science Education, 2026, 16(1), 275-296

 Autoría: SUHEYLA DEMIRKOL ORAK, EKATARINA STRATI, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2026

A review of global strategies for achieving Sustainable Development Goal 4 in Higher Education (2020?2024): key actions in the education for sustainable development framework

Artículo de Revista

Sustainable Development, 2026, 34(supl.2), 843-856

 Autoría: JUDIT GARCÍA MARTÍN, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2026

Comparative analysis of critical literacy in lower secondary curricula in Finland, Italy and Spain: implications for CLIL

Artículo de Revista

Journal of Multilingual and Multicultural Development, 2026, 47(4), 2066-2083

 Autoría: MERVE BOZBIYIK, LEAH TOMPKINS, TOM MORTON, PILAR GERNS, LEILA KÄÄNTÄ, SARI SULKUNEN, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2026

Implementing 3D printing in teacher education to enhance Earth science teaching in Spanish schools

Artículo de Revista

Geogaceta, 2026, 79, 111-114

 Autoría: DANIEL BALLESTEROS POSADA, VIRGINIA MATTIOLI, OLAIA ANDALUZ PINEDO, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ, PABLO CRUZ HERNANDEZ, IGNACIO DIAZ MARTINEZ, SHEILA GARCIA DA SILVA, MACARENA GARCIA-AVELLO FERNANDEZ-CUETO, JORGE CARRIEDO VECI, ANA MARIA GONZALEZ MARTINEZ, PEDRO HUMANEZ BERRAL, JOSE MARIA FERNANDEZ LOPEZ, ANTONIO CERNADAS, JUAN REMONDO TEJERINA

 16/06/2026

Exploring teaching engineering in English at a Spanish university: perspectives of students and lecturers on challenges and opportunities

Artículo de Revista

Discover Education, 2025, 4(1), 243

 Autoría: CARMELA ORIA ALONSO, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 01/12/2025

Desarrollo de una lista de comprobación para la evaluación de libros de texto CLIL: criterios y consideraciones

Capítulo de libro

La Universidad innova en metodologías y herramientas

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2025

Estrategias metodológicas en aulas bilingües: un análisis del enfoque AICLE en Cantabria

Comunicación a Congreso

Paradigmas emergentes, polarización social y revisionismo educativo: abordando los nuevos desafíos de conocimiento humano. Libro de actas del V Congreso Internacional Nodos del conocimiento

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ, RAQUEL BARCENA TOYOS

 2025

Hacia una educación plurilingüe: herramientas y estrategias para el profesorado

Libro completo

Hacia una educación plurilingüe: herramientas y estrategias para el profesorado

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ, PATRICIA BARCENA TOYOS

 2025

Más allá de ChatGPT: revolucionando el aprendizaje de lenguas extranjeras con inteligencia artificial

Comunicación a Congreso

Proceedings: 3rd International Congress: Humanities and Knowledge

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2024

Un proyecto sobre la adquisición de la competencia lingüística académica en jóvenes aprendices de programas AICLE: resultados preliminares sobre percepción, integración de contenidos y colaboración docente

Comunicación a Congreso

Proceedings: 3rd International Congress: Humanities and Knowledge

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2024

Entrelazando lenguas y culturas: perspectivas actuales en torno a la adquisición y didáctica de lenguas, estudios lingüísticos y traducción, y estudios culturales y literatura

Libro completo

Entrelazando lenguas y culturas: perspectivas actuales en torno a la adquisición y didáctica de lenguas, estudios lingüísticos y traducción, y estudios culturales y literatura

 Autoría: RICHARD JORGE FERNÁNDEZ, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2024

Clases inclusivas de lenguas extranjeras

Libro completo

Clases inclusivas de lenguas extranjeras

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2024

Translanguaging in multilingual societies: beyond borders

Libro completo

Translanguaging in multilingual societies: beyond borders

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2024

El uso de organizadores textuales para comprensión lectora en lengua meta, una experiencia durante la pandemia por la Covid-19

Artículo de Revista

Educatio siglo XXI, 2023, 41(1), 55-83

 Autoría: LUCÍA SÁNCHEZ BEJERANO, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ, KIM LORI GRIFFIN

 2023

Impacto de las TIC en el desarrollo de la comprensión oral del alumnado de inglés como lengua extranjera

Capítulo de libro

Nuevas estrategias, uso de las TIC y creación de espacios para la innovación educativa

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2023

Diseño de una secuencia didáctica para el tratamiento de la pronunciación en aprendientes germánofonos universitarios de nivel intermedio

Capítulo de libro

Nuevas teorías y aproximaciones a estudios sobre lengua, lingüística y traducción

 Autoría: LAURA VIVIANA ZÚÑIGA CHINCHILLA, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2023

Aplicación del modelo de aprendizaje basado en estaciones en las clases de inglés como lengua extranjera

Capítulo de libro

Estudios de innovación docente como punto de encuentro de ciencias humanísticas y sociales

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2023

Diseño de una herramienta de evaluación de libros de texto para la enseñanza bilingüe

Comunicación a Congreso

Libro de Actas: CUICIID 2023. 4, 5 y 6 de octubre. Congreso Universitario, Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2023

El inglés como medio de instrucción en la Universidad de Cantabria: percepción del alumnado y profesorado

Comunicación a Congreso

Libro de actas XV Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa de la Universidad de Zaragoza

 Autoría: CARMELA ORIA ALONSO, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ, ALFREDO ORTIZ FERNANDEZ

 2023

Aplicación de la metodología AICLE para mejorar la adquisición de competencias lingüísticas en asignaturas de contenido de ingeniería impartidas en inglés

Comunicación a Congreso

La academia frente a los retos de la humanidad: III Congreso Internacional Nodos del Conocimiento

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ, CARMELA ORIA ALONSO

 2023

Desarrollo de las competencias transversales lingüísticas en asignaturas de ingeniería impartidas en inglés mediante la implementación de la metodología AICLE

Capítulo de libro

La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ, CARMELA ORIA ALONSO

 2023

Preferencias de textos literarios y científicos según el grado universitario

Artículo de Revista

Didáctica. Lengua y literatura, 2022, 34, 147-159

 Autoría: LUCÍA SÁNCHEZ BEJERANO, LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ, KIM LORI GRIFFIN

 2022

La enseñanza de la cultura en los manuales de aprendizaje de inglés como lengua extranjera

Capítulo de libro

El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2022

Traducir la carga pragmática del lenguaje soez en las películas de animación dirigidas a adultos

Capítulo de libro

El devenir de la lingüística y la cultura: un estudio interdisciplinar sobre lengua, literatura y traducción

 Autoría: LUCILA MARIA PEREZ FERNANDEZ

 2022

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