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teresa.susinos@unican.es
Edificio de las Facultades de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales. Avda. de los Castros, 56. 39005 Santander
Catedrático de Universidad
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación
GRUPO INPAR-ES (INVESTIGACIÓN EN INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL)
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Áreas de especialidad: DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR
ORCID: 0000-0001-6385-2196
Scopus Author: 16231619500
Año de publicación
Artículo de Revista
Reflective Practice, 21(5), pp. 629-645
Autoría: ANGELA SAIZ LINARES, TERESA SUSINOS RADA
2020
Qualitative Research, July 2020.
Autoría: JULIA RUIZ LOPEZ, ANGELA SAIZ LINARES, TERESA SUSINOS RADA
01/07/2020
Comunicación a Congreso
Ampliando horizontes en educación inclusiva
Autoría: ANGELA SAIZ LINARES, JULIA RUIZ LOPEZ, TERESA SUSINOS RADA, NOELIA CEBALLOS LOPEZ
Autoría: NOELIA CEBALLOS LOPEZ, ANGELA SAIZ LINARES, JULIA RUIZ LOPEZ, TERESA SUSINOS RADA
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 2019, 11 (23), 39-54.
Autoría: TERESA SUSINOS RADA, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, ANGELA SAIZ LINARES
01/01/2019
Jornadas Universitarias de Tec
Autoría: JULIA RUIZ LOPEZ, ANGELA SAIZ LINARES, NOELIA CEBALLOS LOPEZ, TERESA SUSINOS RADA
2019
Autoría: JULIA RUIZ LOPEZ, TERESA SUSINOS RADA
Actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Investigación comprometida para la transformación social
ECER 2019: Education in an Era of Risk - the Role of Educational Research for the Future. 2 - 6 September at Universität Hamburg
Capítulo de libro
Autoría: JULIA RUIZ LOPEZ, NOELIA CEBALLOS LOPEZ, ANGELA SAIZ LINARES, TERESA SUSINOS RADA
Kit de supervivencia para el prácticum de educación infantil y primaria
Autoría: CARMEL CAPEWELL, NOELIA CEBALLOS LOPEZ, PASCALE HERZIG, DANIELA MÜLLER-KUHN, JENNA GILLETT-SWAN, TERESA SUSINOS RADA
British Educational Research Journal, Volume 45, Issue 1, february 2019, Pages 83-98
Autoría: ANGELA SAIZ LINARES, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, TERESA SUSINOS RADA
01/02/2019
Revista complutense de educación, 30 (3) 2019: 713-728
Autoría: ANGELA SAIZ LINARES, NOELIA CEBALLOS LOPEZ, TERESA SUSINOS RADA
Documents d' anàlisi geogràfica, 2019, vol. 65/1 43-67
Autoría: NOELIA CEBALLOS LOPEZ, TERESA SUSINOS RADA
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 23(4), 108-126.
Autoría: TERESA SUSINOS RADA, ANGELA SAIZ LINARES, JULIA RUIZ LOPEZ, NOELIA CEBALLOS LOPEZ
Publicaciones, 49(3), 57-78.
Autoría: TERESA SUSINOS RADA, NOELIA CEBALLOS LOPEZ, ANGELA SAIZ LINARES, JULIA RUIZ LOPEZ
Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 2018, 12(1), 74-94
Autoría: MARGARITA SAÑUDO BARTOLOME, TERESA SUSINOS RADA
2018
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 22 (1), (Enero-Marzo, 2018), pp. 393-411
Meta: Avaliação | Rio de Janeiro, v. 10, n. 30, p. 533-554, set./dez. 2018
Estudios Pedagógicos XLIV, N° 3: 117-135, 2018
Autoría: NOELIA CEBALLOS LOPEZ, TERESA SUSINOS RADA, MARTA GARCIA LASTRA
Cuando todos cuentan : experiencias de participación de estudiantes en las escuelas
Liderando investigación y prácticas inclusivas: [XV Congreso Internacional Educación Inclusiva, XXXV Jornadas Universitarias y Educación Inclusiva, 21, 22 y 23 marzo de 2018, Granada]
Autoría: IGNACIO HAYA SALMON, SUSANA ROJAS PERNIA, TERESA SUSINOS RADA
Año de inicio
Responsable: SUSANA ROJAS PERNIA
Tipología: Proyectos europeos e internacionales
Año de inicio: 2020
Responsables: TERESA SUSINOS RADA, SUSANA ROJAS PERNIA
Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos
Responsable: TERESA SUSINOS RADA
Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC
Año de inicio: 2017
Año de inicio: 2016
Responsable: CARLOS RODRIGUEZ HOYOS
Año de inicio: 2014
Año de inicio: 2012
Anualidad
Autoría: JULIA RUIZ LOPEZ
Dirección: TERESA SUSINOS RADA
Fecha de defensa: 26/10/2020
Autoría: ANGELA SAIZ LINARES
Fecha de defensa: 12/07/2016
Autoría: NOELIA CEBALLOS LOPEZ
Fecha de defensa: 21/12/2015
Autoría: LUIS SANTIAGO ROSANO OCHOA
Dirección: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR , TERESA SUSINOS RADA
Fecha de defensa: 11/02/2015
Autoría: IGNACIO HAYA SALMON
Fecha de defensa: 19/12/2011
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