Mentoria universitária na Espanha: um relato de experiencia com alunos de altas habilidades ou superdotação

Artículo de Revista

Brazilian Journal of Development, 2023, 9(2), 7210-7231

 Autoría: FABIOLA BAQUERO GOMIDE, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, TERESA GALLEGO ALVAREZ, ALBA IBAÑEZ GARCIA

 01/02/2023

Personal factors, living environments, and specialized supports: their role in the self-determination of people with intellectual disability

Artículo de Revista

Behavioral Sciences, 2023, 13, 530

 Autoría: EVA VICENTE, PATRICIA PÉREZ-CURIEL, CRISTINA MUMBARDÓ-ADAM, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, MARÍA-ÁNGELES BRAVO-ÁLVAREZ

 2023

A measurement of self-determination for people with intellectual disability: description of the AUTODDIS scale and evidences of reliability and external validity

Artículo de Revista

International Journal of Developmental Disabilities, 2023, 69(2), 317-326

 Autoría: MIGUEL ÁNGEL VERDUGO, EVA VICENTE, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, SEGIO SÁNCHEZ, ALBA IBAÑEZ GARCIA, LAURA ELISABET GÓMEZ

 2023

Support needs of children with autism spectrum disorders: implications for their assessment

Artículo de Revista

Behavioral Sciences, 2023, 13(10), 793

 Autoría: VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, MIGUEL ÁNGEL VERDUGO ALONSO, VIRGINIA AGUAYO, ANTONIO M. AMOR

 01/10/2023

¿Qué sabemos de la inteligencia emocional de los estudiantes con altas capacidades?

Artículo de Revista

INFAD Revista de Psicología, 2022, 1(1), 157-164

 Autoría: FABIOLA BAQUERO GOMIDE, ALBA IBAÑEZ GARCIA, TERESA GALLEGO ALVAREZ, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN

 2022

Apoyo a adolescentes con altas capacidades desde la Universidad de Cantabria: experiencia del programa Amentúrate (III edición)

Artículo de Revista

INFAD (Barcelona), Vol. 2 Núm. 2 (2021), 433-441

 Autoría: ALBA IBAÑEZ GARCIA, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, TERESA GALLEGO ALVAREZ, FABIOLA BAQUERO GOMIDE

 12/12/2021

Escala SIS-C de evaluación de las necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidades intelectuales y del desarrollo

Libro completo

Escala SIS-C de evaluación de las necesidades de apoyo para niños y adolescentes con discapacidades intelectuales y del desarrollo

 Autoría: MIGUEL ÁNGEL VERDUGO ALONSO, BENITO ARIAS MARTÍNEZ, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, ANTONIO MANUEL AMOR GONZÁLEZ, VIRGINIA AGUAYO ROMERO, EVA VICENTE SÁNCHEZ, PEDRO JIMÉNEZ NAVARRO

 2021

Escala AUTODDIS : evaluación de la autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual : manual de aplicación y corrección

Libro completo

Escala AUTODDIS : evaluación de la autodeterminación de jóvenes y adultos con discapacidad intelectual : manual de aplicación y corrección

 Autoría: MIGUEL ÁNGEL VERDUGO ALONSO, EVA VICENTE SÁNCHEZ, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, SERGIO SÁNCHEZ FUENTES, ALBA IBAÑEZ GARCIA, RAMÓN FERNÁNDEZ PULIDO, LAURA ELISABET GÓMEZ SÁNCHEZ, TERESA COMA ROSELLÓ, MARÍA ÁNGELES BRAVO ÁLVAREZ, ELÍAS VIVED CONTE

 2021

Advances in the assessment of self-determination: internal structure of a scale for people with intellectual disabilities aged 11 to 40

Artículo de Revista

Journal of Intellectual Disability Research, 64(9), 2020, 700-712

 Autoría: E. VICENTE, M.A. VERDUGO, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, A. MARTÍNEZ-MOLINA, L.E. GÓMEZ, ALBA IBAÑEZ GARCIA

 2020

Self-determination in people with intellectual disability: The mediating role of opportunities

Artículo de Revista

International Journal of Environmental Research and Public Health, 2020, 17, 6201

 Autoría: EVA VICENTE, CRISTINA MUMBARDÓ-ADAM, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, TERESA COMA-ROSELLÓ, MARÍA-ÁNGELES BRAVO-ÁLVAREZ, SERGIO SÁNCHEZ

 2020

University Mentoring Programmes for Gifted High School Students: Satisfaction of Workshops

Artículo de Revista

Sustainability, 2020, 12, 5282

 Autoría: ALBA IBAÑEZ GARCIA, TERESA GALLEGO ALVAREZ, Mª DOLRES GARCÍA ROMÁN, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, DIEGO TOMÉ MERCHÁN, SERAFINA CASTRO ZAMUDIO

 01/06/2020

Avanzando en la evaluación de la Autodeterminación: diseño de la Escala AUTODDIS

Artículo de Revista

Aula abierta, 2019, 48(3), 301-310

 Autoría: EVA VICENTE SÁNCHEZ, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, RAMÓN FERNÁNDEZ PULIDO, MARÍA ÁNGELES BRAVO ÁLVAREZ, ELIAS VIVED CONTE

 2019

Assessing support needs in children with intellectual disability and motor impairments: Measurement invariance and group differences

Artículo de Revista

JIDR. Journal of Intelelctual Disability Research, Volume63, Issue12, December 2019, 1413-1427

 Autoría: V. AGUAYO, MIGUEL A. VERDUGO, VÍCTOR B. ARIAS, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, ANTONIO M. AMOR

 01/12/2019

Examining measurement invariance and differences across groups in the support needs of children with and without intellectual disability

Artículo de Revista

JARID. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 2019;32:1535?1548

 Autoría: MIGUEL A. VERDUGO, ANTONIO M. AMOR, VÍCTOR B. ARIAS, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, MARÍA FERNÁNDEZ, B. ARIAS

 01/11/2019

What do stakeholders understand by self-determination? Consensus for its evaluation

Artículo de Revista

JARID. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 2019, 32(1),206-218

 Autoría: EVA VICENTE, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, LAURA ELISABET GÓMEZ, ALBA IBAÑEZ GARCIA, SERGIO SÁNCHEZ

 2019

Atención a las necesidades del alumnado con altas capacidades: Programa Amentúrate

Capítulo de libro

IV Congreso Nacional de Psicología: Libro de capítulos

 Autoría: TERESA GALLEGO ALVAREZ, ALBA IBAÑEZ GARCIA, JUAN AMODIA DE LA RIVA, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN, RUTH VILLALON MOLINA, ROCIO RUIZ COBO, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN

 2019

El Rol de los Factores Personales y Familiares en la Autodeterminación de Jóvenes con Discapacidad Intelectual

Artículo de Revista

Psicología Educativa (2018) 24(2) 75-83

 Autoría: EVA VICENTE-SÁNCHEZ, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, MIGUEL ÁNGEL VERDUGO-ALONSO, MARÍA ISABEL CALVO-ÁLVAREZ

 2018

Necesidades educativas de las familias con Altas Capacidades de la comunidad Cántabra

Comunicación a Congreso

1º Congreso Internacional Noroeste de Altas Capacidades, 14,15 y 16 de septiembre de 2018, Satiago de Compostela: [comunicaciones]

 Autoría: JUAN AMODIA DE LA RIVA, ALBA IBAÑEZ GARCIA, TERESA GALLEGO ALVAREZ, RUTH VILLALON MOLINA, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN

 2018

Origen y diseño del Programa "Amentúrate": mentorías universitarias para alumnado con altas capacidades de la ESO de la Comunidad de Cantabria

Comunicación a Congreso

1º Congreso Internacional Noroeste de Altas Capacidades, 14,15 y 16 de septiembre de 2018, Satiago de Compostela: [comunicaciones]

 Autoría: ALBA IBAÑEZ GARCIA, JUAN AMODIA DE LA RIVA, TERESA GALLEGO ALVAREZ, RUTH VILLALON MOLINA, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, J.M. DIEGO, M. SAMPEDRO, P. REGATO, MARICEL TOTORICAGÜENA MARTIN

 2018

Comparison between the spanish and catalan versions of the Supports Intensity Scale for Children (SIS-C)

Artículo de Revista

Psicothema 2017, Vol. 29, No. 1, 126-132

 Autoría: VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, ANA LUISA ADAM ALCOCER, MIGUEL ÁNGEL VERDUGO ALONSO, CLIMENT GINÉ GINÉ

 2017

Personal characteristics and school contextual variables associated with student self-determination in Spanish context

Artículo de Revista

Journal of Intellectual & Development Disability, 2017

 Autoría: EVA VICENTE, MIGUEL A. VERDUGO, MARÍA GÓMEZ-VELA, RAMÓN FERNÁNDEZ-PULIDO, MICHAEL L. WEHMEYER, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN

 2017

Are Type, Frequency, and Daily Time Equally Valid Estimators of Support Needs in Children With Intellectual Disability? A Multitrait?Multimethod Analysis of the Supports Intensity Scale for Children (SIS-C)

Artículo de Revista

Assessment (Odessa, Fla.), 26(7), 1307-1319

 Autoría: MIGUEL A. VERDUGO, VICTOR B. ARIAS, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN

 2017

Examining age-related differences in support needs on the Supports Intensity Scale-Children’s Version-Spanish translation

Artículo de Revista

International Journal of Clinical and Health Psychology, 16 (2016), 306-314

 Autoría: MIGUEL A. VERDUGO, BENITO ARIAS, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, HYOJEONG SEO, KARRIE A. SHOGREN, SHAW. LESLIE A., JAMES R. THOMPSON

 2016

Confirmatory factor analysis of the supports intensity scale for children

Artículo de Revista

Research in Developmental Disabilities 49–50 (2016),140–152

 Autoría: MIGUEL ÁNGEL VERDUGO ALONSO, VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN, BENITO ARIAS, EVA VICENTE, MARTA BADIA

 2016

AMENTÚRATE: PROGRAMA DE MENTORÍAS UNIVERSITARIAS PARA ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES DE LA E.S.O. DE CANTABRIA. (SODERCAN/FEDER)

Tipología: Otros

Año de inicio: 2019