Secondary education teacher training and emotional intelligence: ingredients for attention to diversity in an inclusive school for all

Artículo de Revista

Education sciences, 2023, 13, 519

 Autoría: MARIA MERCEDES ARIAS PASTOR, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, JESSICA FERNÁNDEZ-SOLANA, JERÓNIMO J. GONZÁLEZ-BERNAL

 2023

Conceptual model-based approach to teaching multiplication and division word-problem solving to a atudent with autism spectrum disorder

Artículo de Revista

Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, 2022, 57 (1), 31-43

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, ALICIA BRUNO CASTAÑEDA, MARIA JOSE GONZALEZ LOPEZ

 01/03/2022

Experiencia de enseñanza de resolución de problemas de producto cartesiano con un estudiante con autismo

Artículo de Revista

Quadrante, 2022, 31(1), 74-91

 Autoría: IRENE POLO BLANCO, ALICIA BRUNO, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

 30/06/2022

A classification of artificial intelligence systems por mathematics education

Capítulo de libro

Mathematics education in the age of artificial intelligence : how artificial intelligence can serve mathematical human learning

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, ADRIÁN PÉREZ-SUAY

 2022

Conclusions

Capítulo de libro

Mathematics education in the age of artificial intelligence : how artificial intelligence can serve mathematical human learning

 Autoría: PHILIPPE R. RICHARD, MARÍA PILAR VÉLEZ MELÓN, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

 2022

Teaching multiplicative word-problem solving to a student with autism spectrum disorder

Comunicación a Congreso

Proceedings of the 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol.4)

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, IRENE POLO BLANCO, ALICIA BRUNO

 2022

Learning about student performance from Moodle logs in a higher education context

Comunicación a Congreso

2022 XII International Conference on Virtual Campus (JICV)

 Autoría: ADRIÁN PÉREZ SUAY, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, MARIA PILES, VALERO LAPARRA, ANA B. PASCUAL-VENTEO, ANA B. RUESCAS, ROBERTO FERNANDEZ-MORAN, MARINA MARTÍNEZ GARCÍA, JOSE E. ADSUARA, JULIA AMORÓS, JORDI MUÑOZ-MARÍ, IRENE EPIFANIO, MIGUEL-ÁNGEL FERNÁNDEZ-TORRES

 2022

Intelligent learning management systems: overview and application in mathematics education

Capítulo de libro

Strategy, policy, practice, and governance for AI in higher education institutions

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, ADRIÁN PÉREZ-SUAY

 2022

Informal strategies of students with autism spectrum disorder in solving Cartesian product problems

Comunicación a Congreso

Proceedings of the Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12)

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, IRENE POLO BLANCO, LARA GONZALEZ DE COS, JUNCAL GOÑI CERVERA

 2022

Adaptación de materiales del proyecto MATESGG para alumnado con autismo

Comunicación a Congreso

Investigación en Educación Matemática XXV

 Autoría: CRISTINA GOMEZ CASANUEVA, IRENE POLO BLANCO, MARIA CLAUDIA LAZARO DEL POZO, T. RECIO, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

 2022

Mathematics education in the age of artificial intelligence : how artificial intelligence can serve mathematical human learning

Libro completo

Mathematics education in the age of artificial intelligence : how artificial intelligence can serve mathematical human learning

 Autoría: PHILIPPE R. RICHARD, MARÍA PILAR VÉLEZ MELÓN, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

 2022

Development of a short-term prediction system for electricity demand

Artículo de Revista

Dyna, 2021, 96 (3), 285-289

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, ALBERTO SALCINES MENEZO, OSCAR JESUS COSIDO COBOS

 01/05/2021

Secuencias didácticas basadas en geogebra para la enseñanza de la geometría en la educación secundaria

Artículo de Revista

INFAD Revista de Psicología, 2021, 2(1), 531-542

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, ANGELA DEL BARRIO FERNANDEZ

 2021

Estrategias informales de estudiantes con trastorno del espectro autista en la resolución de problemas de producto cartesiano

Comunicación a Congreso

Investigación en Educación Matemática XXIV

 Autoría: LARA GONZALEZ DE COS, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, JUNCAL GOÑI CERVERA, IRENE POLO BLANCO

 2021

Cuestionario para identificar el conocimiento del profesorado sobre necesidades específicas de apoyo educativo en matemáticas

Comunicación a Congreso

Investigación en Educación Matemática XXIV

 Autoría: E. PADILLA PADILLA, MARIA JOSE GONZALEZ LOPEZ, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

 2021

Inteligencia artificial para la didáctica de las matemáticas: resumen y taxonomía

Comunicación a Congreso

Investigación en Educación Matemática XXIV

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, A. PÉREZ-SUAY

 2021

Enseñanza individualizada de matemáticas mediante herramientas de inteligencia artificial en entornos escolares tradicionales

Comunicación a Congreso

Investigación en Educación Matemática XXIV

 Autoría: ALICIA VARELA URIBE, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, ADRIÁN PÉREZ SUAY

 2021

Towards an ecosystem for computer-supported geometric reasoning

Artículo de Revista

International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2020

 Autoría: ZOLTÁN KOVÁCS, TOMAS JESUS RECIO MUÑIZ, PHILIPPE R . RICHARD, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, PILAR VELEZ MELON

 01/11/2020

Power prediction for electric vehicles using online machine learning

Artículo de Revista

Engineering Applications of Artificial Intelligence Volume 87, January 2020, 103278

 Autoría: STEPHAN RHODE, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, MATTHIAS PFRIEM

 01/01/2020

Multi-channel factor analysis with common and unique factors

Artículo de Revista

IEEE Transactions on Signal Processing, 2020, 68, 113-126

 Autoría: DAVID RAMIREZ GARCIA, LUIS IGNACIO SANTAMARIA CABALLERO, LOUIS L. SCHARF, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

 2020

Herramientas de Razonamiento Automático en GeoGebra: qué son y para qué sirven

Artículo de Revista

UNIÓN - Revista Iberoamericana de Educación Matemática Vol. 16 Núm. 59. Agosto 2020 Páginas 08-15

 Autoría: TOMAS JESUS RECIO MUÑIZ, STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, M. PILAR VÉLEZ

 01/08/2020

Adaptación rápida a un modelo de docencia virtual: estudio de caso en la asignatura Didáctica de la Geometría

Artículo de Revista

Magister, 2020, 32(1), 66-71

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

 2020

TG4 Panel: Virtual reality, artificial intelligence and machine learning for mathematics

Comunicación a Congreso

First Symposium on Artificial Intelligence for Mathematics Education: Book Abstracts (AI4ME 2020), CIEM, Castro Urdiales (Spain), February 28th - March 1st, 2020

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, THEODOSIA PRODROMOU

 2020

Recent advances in machine learning for mathematical reasoning

Comunicación a Congreso

First Symposium on Artificial Intelligence for Mathematics Education: Book Abstracts (AI4ME 2020), CIEM, Castro Urdiales (Spain), February 28th - March 1st, 2020

 Autoría: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

 2020

PERFIL COGNITIVO ASOCIADO AL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN ALUMNADO CON AUTISMO. IMPLICACIONES PARA LA ENSEÑANZA Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Proyecto PID2022-136246NB-I00 financiado por MCIN/AEI /10.13039/501100011033 / FEDER, UE

 Necesidades Específicas De Apoyo Educativo En Matemáticas: Un Foco En Alumnado Con Autismo

 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN

Responsables: IRENE POLO BLANCO, MARIA JOSE GONZALEZ LOPEZ

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2023

GEOGEBRA TRANSFER II: TRANSFERENCIA DE LA INVESTIGACION EN MATEMATICA DINAMICA Y TECNOLOGIAS EDUCATIVAS AL AMBITO PRACTICO DE LA ESCUELA

 Necesidades Específicas De Apoyo Educativo En Matemáticas: Un Foco En Alumnado Con Autismo

 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN

Responsable: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

Tipología: Proyectos competitivos privados, competitivos autonomicos y subcon...

Año de inicio: 2023

ADAPTACIONES METODOLOGICAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN ALUMNADO CON AUTISMO Y DIFICULTADES DE LENGUAJE

 Necesidades Específicas De Apoyo Educativo En Matemáticas: Un Foco En Alumnado Con Autismo

 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN

Responsable: IRENE POLO BLANCO

Tipología: Proyectos competitivos privados, competitivos autonomicos y subcon...

Año de inicio: 2023

AUTHOMATH: AUTHORING ONLINE MATERIAL WITH INTERACTIVE APPLETS AND AUTOMATED FEEDBACK FOR LEARNING MATH

 Open STEAM: Teaching And Learning Mathematics Through Innovative And High-Tech Contexts

 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN

Responsable: JOSE MANUEL DIEGO MANTECON

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2022

GEOGEBRA TRANSFER: TRANSFERENCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN MATEMÁTICA DINÁMICA Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS AL ÁMBITO PRÁCTICO DE LA ESCUELA

 Mathematics & Computation: Foundations, Learning And Artificial Intelligence (M&CFLAI)

 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN

Responsable: CARLOS BELTRAN ALVAREZ

Tipología: Proyectos competitivos privados, competitivos autonomicos y subcon...

Año de inicio: 2021

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA. Proyecto PID2019-105677RB-I00 financiado por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033

 Necesidades Específicas De Apoyo Educativo En Matemáticas: Un Foco En Alumnado Con Autismo

 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN

Responsable: IRENE POLO BLANCO

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2020

CURSO "INTRODUCCIÓN A BIG DATA"

 Tratamiento Avanzado De Señal

 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS, ESTADÍSTICA Y COMPUTACIÓN

Responsable: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2019

TÉCNICAS AVANZADAS DE APRENDIZAJE MÁQUINA PARA RECONOCIMIENTO DE PATRONES EN SERIES TEMPORALES (TEC2014-57402-JIN) (MINECO)

 Tratamiento Avanzado De Señal

 DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DE COMUNICACIONES

Responsables: STEVEN JOHAN MARIA VAN VAERENBERGH, LUIS IGNACIO SANTAMARIA CABALLERO

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2015

SISTEMA AUTOMATICO PARA LA DETECCION Y CLASIFICACIÓN DE DEFECTOS EN TUBOS DE GENERADORES DE VAPOR

 Tratamiento Avanzado De Señal

 DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DE COMUNICACIONES

Responsable: LUIS IGNACIO SANTAMARIA CABALLERO

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2014

ESTRATEGIAS COOPERATIVAS Y COGNITIVAS PARA LA GESTION DE INTERFERENCIAS EN REDES DE COMUNICACIONES INALAMBRICAS (TEC2010-19545-C04-03)

 Tratamiento Avanzado De Señal

 DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DE COMUNICACIONES

Responsable: LUIS IGNACIO SANTAMARIA CABALLERO

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2011

DESARROLLO DE LA ALGORITMICA DE UNA UNIDAD IMU DE BAJO COSTE (KALIMU)

 Tratamiento Avanzado De Señal

Responsable: JESUS MARIA IBAÑEZ DIAZ

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2010

Miembro del comité editorial

Cultura, Educación, Sociedad

ISSN: 2389-7724,2145-9258

Fecha de inicio: 01/01/2018 Fecha de finalización: 04/03/2020