Cómo citar bibliografía según ISO 690 (sistema Harvard)Cómo citar bibliografía según ISO 690 (sistema Harvard)<p> <br> </p><p> <span aria-hidden="true"></span>​16/07/2021<br></p> <span> <div class="nav-tabs-vertical"><ul class="nav nav-tabs"><li class="active"> <a aria-expanded="true" href="#tab_1_1" data-toggle="tab">El estilo ISO 690 ​</a><br></li><li> <a aria-expanded="false" href="#tab_1_2" data-toggle="tab">Cómo citar dentro de tu texto </a></li><li> <a aria-expanded="false" href="#tab_1_3" data-toggle="tab">Reglas para redactar las referencias al final de tu texto</a></li><li> <a aria-expanded="false" href="#tab_1_4" data-toggle="tab">Modelos de referencias según el tipo de documento</a><br></li><li> <a aria-expanded="false" href="#tab_1_5" data-toggle="tab"> <font color="#444444">Cómo ordenar la lista de referencias al final de tu texto</font></a></li><li>         </li></ul><div class="tab-content"> ​ <div class="tab-pane fade active in" id="tab_1_1"><p style="text-align:center;"> <strong class="ms-rteForeColor-2">GUÍA RENOVADA COMPLETAMENTE</strong><br></p><p style="text-align:justify;">La norma técnica de AENOR <a title="UNE-ISO" href="http://catalogo.unican.es/cgi-bin/abnetopac/?TITN=384641" target="_blank">UNE-ISO 690-2013 </a>(Información y documentación – Directrices para la redacción de referencias bibliográficas y de citas de recursos de información) contiene <strong class="ms-rteForeColor-1">pautas para citar bibliografía </strong>que son internacionales e independientes de áreas de conocimiento, tradiciones académicas u organismos editoriales. Esta guía abreviada está basada en dicha norma y concretamente aplica su versión de <strong class="ms-rteForeColor-1">citación autor-fecha</strong><span class="ms-rteForeColor-1"> </span> <strong class="ms-rteForeColor-1">(estilo Harvard)</strong>, en lugar de las citas con números o notas. <br></p><p style="text-align:justify;">Puedes consultar también al respecto estas pautas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UC: <br></p><ul style="text-align:justify;"><li> <a href="/centros/fyl/Documents/MÁSTERES%20OFICIALES/Recursos%20Territoriales/Referencias%20y%20citas%20Harvard.pdf" target="_blank">Cómo elaborar citas y referencias bibliográficas: propuesta para los alumnos de Geografía de la Universidad de Cantabria</a>.<br></li></ul><p style="text-align:justify;">En la redacción manual de citas y referencias hay siempre <strong class="ms-rteForeColor-1">tres aspectos</strong>, que abordamos a continuación en el resto de pestañas de esta guía: <strong class="ms-rteForeColor-1">1)</strong> cómo citar dentro de tu texto, <strong class="ms-rteForeColor-1">2)</strong> cómo redactar las referencias completas y <strong class="ms-rteForeColor-1">3)</strong> cómo ordenarlas todas ellas al agruparlas. <br></p><p style="text-align:justify;">Recuerda, sin embargo, que puedes elaborar citas y referencias en múltiples estilos con la ayuda de generadores como <a href="https://zbib.org/">Zoterobib</a> o de <a href="/buc/_layouts/15/FIXUPREDIRECT.ASPX?WebId=1a6bd90d-af3a-41bc-8cd7-d0ab21e2d8f5&TermSetId=64108b2e-653f-4121-96d4-4960c21a9d3d&TermId=3c632ab3-87f2-472f-8810-d91ca03d6572">gestores bibliográficos</a> (Zotero, Mendeley, Refworks, Endnote, Papers, etc.). </p><p style="text-align:justify;">En cualquier caso, en la Biblioteca te podemos ayudar con todos estos temas, consúltanos.<br></p></div><div class="tab-pane fade" id="tab_1_2"><p style="text-align:justify;">​​Cuando incorpores, resumas o menciones información de otras fuentes <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>cita en tu texto</strong></span> la procedencia mediante <strong class="ms-rteForeColor-1">claves autor-fecha</strong>: <em>(apellido(s) del autor año del documento). </em><br></p><ul style="text-align:justify;"><li>Según sea el número de autores de la obra citada, varía la clave de citación.<br></li><li>Si escribes ya el autor en tu propia frase, no se repite dentro del paréntesis de clave.<br></li><li>Si te refieres a una parte concreta de la obra o deseas precisarlo, incluye la página u otro dato de ubicación (columna, sección, capítulo...)<br></li></ul><div style="text-align:justify;">Fíjate en estos <strong class="ms-rteForeColor-1">ejemplos </strong>como modelo:<br></div><div style="text-align:justify;">         <br></div><p style="text-align:justify;">Obra de 1 autor</p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:justify;"> <span aria-hidden="true"></span>Algunos autores destacan la resistencia de la universidad al cambio <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>(Sorensen 2013)</strong></span>; otros sin embargo…<br>Por el contrario,<span class="ms-rteForeColor-1"><strong> Tapia Jiménez (2017)</strong></span> sostiene que las instituciones de enseñanza superior son…<br>Como afirma <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>Corrales Moreno (2016, p. 210</strong></span><span class="ms-rteForeColor-1"><strong>)</strong><span class="ms-rteThemeForeColor-2-0">,</span></span><span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span>“El trabajo nocturno se encuentra vinculado al trabajo a turnos”.<br>Algunos estudios <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>(Corrales Moreno 2016) </strong></span>relacionan el trabajo nocturno con el trabajo a turnos sin más.</p></blockquote><p style="text-align:justify;">Obra de 2 autores</p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:justify;"> <span aria-hidden="true">La presencia de HFTs aumenta el impacto en el precio de las mercancías </span> <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>(Cartea y Penalba 2018)</strong><span class="ms-rteThemeForeColor-2-0">.</span></span><br>Según <strong class="ms-rteForeColor-1">Cartea y Penalba (2018</strong><span class="ms-rteForeColor-1"><strong>)</strong></span>, la presencia de HFTs aumenta el impacto en el precio de las mercancías…<br>“The presence of HFTs exacerbates the price impact of trades” concluyen <span class="ms-rteForeColor-1"> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"></span> <strong>Cartea y Penalba (2018, p. 15)</strong><span class="ms-rteThemeForeColor-2-0">.</span><span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span></span></p></blockquote><p style="text-align:justify;">Obra de 3 autores </p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:justify;">En este trabajo seguimos la técnica de análisis de factores específicos <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>(Calvin, Peters y Clarke 2012</strong><strong>)</strong><span class="ms-rteThemeForeColor-2-0">.</span></span><br>A continuación, basándonos en <strong class="ms-rteForeColor-1">Lexner, Kichner y Johnson (2009)</strong> aplicamos el método de aproximación…<br>“… constituye una extrapolación de la teoría general”<strong> </strong> <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>(Redondo Mira, Prieto Lumia y Pérez Tris, 2014, p. </strong> <strong>254)</strong><span class="ms-rteThemeForeColor-2-0">.</span></span><br></p></blockquote><p style="text-align:justify;">Obra de 3 más de tres autores: se menciona el primero y la abreviatura <em>et al.</em> (y otros).<br></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:justify;">Siguiendo a <strong class="ms-rteForeColor-1">Díez Mingo et al. (2013</strong><strong class="ms-rteForeColor-1">)</strong>, los riesgos de exposición a la radiación pueden medirse según…<br><strong class="ms-rteForeColor-1">Maxwell et al. (2008, p. 80)</strong> mantienen que “La educación superior es por lo general bastante elevada”, así que… <br> “The speed at which data are transmitted is an important characteristic in digital networks”<span class="ms-rteForeColor-1"><strong>(Keen et al. 2016, p. 35</strong><strong>)</strong><span class="ms-rteThemeForeColor-2-0">.</span></span></p></blockquote></div><div class="tab-pane fade" id="tab_1_2"><p style="text-align:justify;">Puede haber algunos casos especiales, como citar legislación, documentos oficiales, obras de entidades, etc.<br></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:justify;">De acuerdo con lo dispuesto en el <strong class="ms-rteForeColor-1">Decreto 82/2006</strong>, las autorizaciones en los puertos de Cantabria...<br>Seguimos en esta preparación las directrices de la OMS sobre laboratorios microbiológicos de farmacia<strong class="ms-rteForeColor-1"> (WHO 2011)</strong>.<br>Como prescribe el manual de la <strong class="ms-rteForeColor-1">OCDE (2018)</strong>, tomamos en consideración en nuesto trabajo...<br></p></blockquote><br></div><div class="tab-pane fade" id="tab_1_3">​​ <p style="text-align:justify;">​De las obras, documentos o fuentes de información que citas en el texto de tu trabajo, incorporando alguna idea, dato o frase, debes dar una <strong class="ms-rteForeColor-1">referencia</strong> completa al final del mismo, esto es, una descripción sucinta pero suficiente para identificarlas y localizarlas, organizada de forma consistente y uniforme.</p><ul><li><div style="text-align:justify;">Incluye el nombre de <strong class="ms-rteForeColor-1">todos los autores</strong> del documento como primer elemento de la referencia en el orden en que aparezcan. Si hay <strong class="ms-rteForeColor-1">más de 20 autores</strong>, puedes omitir la enumeración y escribir sólo el primero seguido de [et al.] (y otros).<br></div></li><li><div style="text-align:justify;">Redacta los <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>títulos</strong></span> principales de las obras en cursiva y escribe apellidos e iniciales de<strong class="ms-rteForeColor-1"> autores</strong>, en orden inverso. Los títulos de artículos o capítulos o ponencias dentro de una revista, congreso o obra colectiva no llevan cursiva.</div></li><li><div style="text-align:justify;">Si el documento no tiene responsables personales, puede tenerlo corporativo, y su primer elemento es entonces una <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>entidad o empresa</strong></span>. En último caso, sería el <strong class="ms-rteForeColor-1">título</strong>.</div></li><li><div style="text-align:justify;">La <strong class="ms-rteForeColor-1">responsabilidad </strong>principal puede no ser autoría, sino otras, que has de indicar detrás del nombre: editor (ed.), revisor (rev.), coordinador (coord.), compilador (comp.), director (dir.), etc.</div></li><li><div style="text-align:justify;">Conviene, si puedes, que incluyas los <strong class="ms-rteForeColor-1">códigos</strong> ISBN (libros), ISSN (revistas) y DOI (documentos online). El DOI es preferible a la URL como localización en la red, bajo la forma: <a href="https://doi.org/">https://doi.org</a>...</div></li><li><div style="text-align:justify;">Consigna la <strong class="ms-rteForeColor-1">fecha de consulta </strong>de fuentes de información en línea susceptibles de cambiar en contenido o localización, es decir, las que carecen de <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>DOI</strong></span> o de identificadores persistentes similares <em>(handle...).</em></div></li><li><div style="text-align:justify;">Escribe las referencias en el<strong class="ms-rteForeColor-1"> idioma </strong>del documento, excepto las notas o las interpolaciones […], respetando su ortografía (uso de mayúsculas, etc.).</div></li></ul><p>Reglas para documentos específicos:</p><ul><li>En <strong class="ms-rteForeColor-1">tesis y trabajos académicos </strong>debe consignarse el director y el centro donde se presentan.</li><li style="text-align:justify;">En los <strong class="ms-rteForeColor-1">textos legales </strong>el primer elemento es título formal específico con que se promulgan, a menos que constituyan un estudio de un autor sobre la norma legal que se incluye.</li><li>Las <strong class="ms-rteForeColor-1">normas técnicas </strong>se encabezan por el organismo de normalización emisor (AENOR, ISO, etc.).</li><li>En <strong class="ms-rteForeColor-1">informes y documentos de trabajo </strong>se debe consignar la colección y número identificativo.</li><li style="text-align:justify;">Las<strong class="ms-rteForeColor-1"> patentes </strong>se encabezan por su titular o solicitante, se pueden incluir también los inventores, códigos de clasificación y la fecha de solicitud, y se han de consignar siempre el ámbito geográfico, el tipo y la numeración del documento.<br></li><li style="text-align:justify;">En los <strong class="ms-rteForeColor-1">audiovisuales</strong> on frecuencia el primer elemento es el título, pues son resultado colectivo de múltiples creadores. Conviene precisar la <em>[clase o soporte del documento]:</em> vídeo, registro sonoro, DVD; etc. y debe indicarse también las principales características técnicas.</li></ul><p> </p></div><div class="tab-pane fade" id="tab_1_4">​​ <p>​<strong class="ms-rteForeColor-1">Monografía u obra similar</strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;text-align:left;"><p>Sorensen, P.; Pérez Tena, M.A. 2013. <em>Universidades y cambio social: una aproximación histórica y sociológica</em>. Barcelona: Península. ISBN 9788464421950.</p><p>Jain, K.K. 2015. <em>Textbook of Personalized Medicine</em>. 2nd. ed. New York: Humana Press. ISBN 978-1-4939-2553-7. <a title="DOI" href="https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2553-7" target="_blank">https://doi.org/10.1007/978-1-4939-2553-7</a></p></blockquote><p> <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>Parte de una obra colectiva o compilación</strong></span></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:left;">Sánchez Gil, A. 1999. La crisis de la universidad. En: B.P. Harris; A.H.J. Stevenson (eds.). <em>Historia social de la educación española</em>. Madrid: Hermes, pp. 114-142. ISBN 978-84-7634-87-7. </p><p style="text-align:left;">Friesen, D.E.; Wattez, J.; Onfray, M. 2017. Earth Construction Materials. En: C. Nicosia; G. Stoops (eds.). <em>Archaeological Soil and Sediment Micromorphology</em>. Oxford: Wiley Blackwell, pp. 99-110. ISBN 9781118941065. <a title="DOI" href="https://doi.org/10.1002/9781118941065.ch10" target="_blank">https://doi.org/10.1002/9781118941065.ch10 </a></p><p style="text-align:left;">Cooper, J.A.G. 2007. High Energy Coasts Sedimentary Indicators. En: S.A. Elias (Ed. in Chief).<em> Encyclopedia of Quaternary Science. </em>Amsterdam: Elsevier Science, pp. 2983-2993. <a href="https://doi.org/10.1016/B0-44-452747-8/00144-7" target="_blank">https://doi.org/10.1016/B0-44-452747-8/00144-7</a><br></p></blockquote><p> <strong class="ms-rteForeColor-1">Comunicación de un congreso, conferencia, jornadas, etc.</strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:left;">Tapia Jiménez, L. 2017. La universidad española durante la Transición: crecimiento, crisis y estratifi-cación estudiantil. En: J. González Mir; K. Smith (coords.). <em>European Workshop on Contemporary Universities History: Maó, Menorca, October 4-6, 2016</em>. Palma de Mallorca: Fundación Cultural Mediterránea, pp. 2345 - 2354. ISBN 978-84-6423-45-5. </p><p style="text-align:left;">Wang, Z; Wu, B; Bai, D.; Quin, J. 2018. Distributed Big Data Mining Platform for Smart Grid. En: N. Abe; H. Liu; C. Pu; X. Hu; N. Ahmed; M. Qiao; Y. Song; D. Kossmann; B. Liu; K. Lee; J. Tang; J. He; J. Saltz (eds.). <em>IEEE International Conference on Big Data: Proceedings, Dec 10 – Dec 13, 2018, Seattle, WA</em>. Piscataway, NJ: IEEE, pp. 235-258. <a title="DOI" href="http://doi.org/10.1109/BigData.2018.8622163" target="_blank">http://doi.org/10.1109/BigData.2018.8622163 </a></p></blockquote><p> <strong class="ms-rteForeColor-1">Artículos de revista</strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:left;">Pérez-Contreras, T.; Jiménez-Rueda, S. 2014. Spanish Universities in Modern Ages. <em>Journal of Higher Education History</em>, <strong>25</strong>(8), pp. 286-322. ISSN 5678-1234. </p><p style="text-align:justify;">Lara Medina, M. 2018. Sobre el abastecimiento, la distribución y la evacuación hídrica en Gades. <em>Zephyrus, </em><strong>81</strong>, pp. 141-163. <a title="DOI" href="http://dx.doi.org/10.14201/zephyrus201881141163" target="_blank"> <span style="text-decoration:underline;">http://dx.doi.org/10.14201/zephyrus201881141163</span></a></p><p style="text-align:left;">Baselga-Cervera, B.; García-Balboa, C.; López-Rodas, V.; Fernández-Díaz, M.; Costas, E. 2019. Evidence of microalgal isotopic fractionation through enrichment of uranium. <em>Scientific Reports, </em><strong>9</strong>, 1973. <a title="DOI" href="https://doi.org/10.1038/s41598-019-38740-2" target="_blank"> <span style="text-decoration:underline;">https://doi.org/10.1038/s41598-019-38740-2</span></a></p><p style="text-align:left;">Jacob, D. [et al.]. 2020. Regional climate downscaling over Europe: perspectives from the EURO-CORDEX community. <em>Regional Environmental Change, </em><strong>20</strong>, 51. <a href="https://doi.org/10.1007/s10113-020-01606-9" target="_blank">https://doi.org/10.1007/s10113-020-01606-9</a><br></p></blockquote><p><span class="ms-rteForeColor-1"><strong>Artículo de prensa</strong></span></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p>Limón, R. 2019. Sólo un 15% de los usuarios recurre a métodos seguros para proteger sus cuentas. <em>El País, </em>2 mayo. [Consulta 15-06-2021]. <a href="https://elpais.com/tecnologia/2019/04/22/actualidad/1555925427_955197.html" target="_blank">https://elpais.com/tecnologia/2019/04/22/actualidad/1555925427_955197.html</a><br></p></blockquote><p> <span class="ms-rteForeColor-1"> <strong>Página o simple parte de un sitio web</strong></span></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p>Banco de España. 2013. Estadísticas, Boletín estadístico, cap. 2, Principales indicadores económicos. [Consulta 15-06-2021]. <a href="https://www.bde.es/webbde/es/estadis/infoest/bolest2.html" target="_blank">https://www.bde.es/webbde/es/estadis/infoest/bolest2.html</a><a title="enlace bde" href="http://www.bde.es/webbde/es/estadis/infoest/bolest15.html" target="_blank"><span style="text-decoration:underline;"></span></a> </p></blockquote><p> <strong class="ms-rteForeColor-1">Contribuciones con autoría y entidad propia en un sitio web, blog o recurso electrónico</strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:left;">Blanco Bueno, C.; García Rubio, F.O. 2015. Gestión de proyectos software [material didáctico]. En: <em>OpenCourseWare Universidad de Cantabria. </em>[Consulta: 10-04-2019]. <a title="enlace" href="https://ocw.unican.es/course/view.php?id=23" target="_blank"><span style="text-decoration:underline;">https://ocw.unican.es/course/view.php?id=23</span></a>  <br></p><p style="text-align:left;">Cantrill, S. 2011. The art of abstracts. En: The Sceptycal Chymist: a blog from Nature Chemistry. [Consulta: 15-06-2021]. <a href="http://blogs.nature.com/thescepticalchymist/2011/07/the_art_of_abstracts.html" target="_blank">http://blogs.nature.com/thescepticalchymist/2011/07/the_art_of_abstracts.html</a><br></p></blockquote><p> <strong class="ms-rteForeColor-1">Tesis doctoral, trabajo académico en línea </strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p>Ancell Trueba, R. 2013. <em>Aportaciones de las redes bayesianas.</em> J.M. Gutiérrez Llorente (dir.) Tesis doctoral, Universidad de Cantabria. <a title="enlace" href="http://hdl.handle.net/10902/2296" target="_blank"> <span style="text-decoration:underline;">http://hdl.handle.net/10902/2296</span></a> </p><p>Andérez Álvarez, G. 2020. Estudio de un prototipo de batería de bajo coste para el almacenamiento de energía en hogares con recursos limitados. J. Salmón García (dir.). Trabajo fin de grado, E.P.I. Minas y Energía de la Universidad de Cantabria. <a href="http://hdl.handle.net/10902/19274" target="_blank">http://hdl.handle.net/10902/19274</a><br></p></blockquote><p> <strong class="ms-rteForeColor-1">Legislación</strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:left;">Decreto 82/2006, de 13 de julio, por el que se regula el régimen jurídico y el procedimiento de otorgamiento de autorizaciones en los puertos de Cantabria. <em>Boletín Oficial de Cantabria, </em>18 de julio de 2006, 138, pp. 8919-8923. [Consulta: 25 mayo 2018]. <a title="BOC" href="http://boc.cantabria.es/boces/verAnuncioAction.do?idAnuBlob=101322" target="_blank"> <span style="text-decoration:underline;">http://boc.cantabria.es/boces/verAnuncioAction.do?idAnuBlob=101322</span></a> </p><p style="text-align:justify;"> <em>Código penal: ley orgánica 10/1995, de 23 de noviembre.</em> Edición preparada por E. Gimbernat Ordeig, con la colaboración de E. Mestre Delgado. 24ª ed. Madrid: Tecnos, 2017.<br></p><p style="text-align:justify;">Berkovitz Rodríguez-Cano, R. 2016, <em>Estudios sobre la Ley de Propiedad Intelectual: últimas reformas y materias pendientes. </em>Madrid: Dykinson. ISBN 9788490858059.<br></p></blockquote><p> <strong class="ms-rteForeColor-1">Normas técnicas</strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p>International Organization for Standarization. 2016. <em>ISO 6385:2016: Ergonomics principles in the design of work systems.</em> Genève: ISO. [Consulta: 10-04-2019]. <a title="ISO" href="https://www.iso.org/standard/63785.html" target="_blank"> <span style="text-decoration:underline;">https://www.iso.org/standard/63785.html</span></a> </p></blockquote><p> <strong class="ms-rteForeColor-1">Informes técnicos, documentos de trabajo, etc.</strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:left;">García-Talavera San Miguel, M. [et al.]. 2013. <em>El mapa predictivo de exposición al radón en España.</em> Madrid: Consejo de Seguridad Nuclear. Informes técnicos, 38.2013. [Consulta: 15-06-2021]. <a title="enlace" href="https://www.csn.es/documents/10182/27786/INT-04-31+El+mapa+predictivo+de+exposici%c3%b3n+al+rad%c3%b3n+en+Espa%c3%b1a" target="_blank"> <span style="text-decoration:underline;">https://www.csn.es/documents/10182/27786/INT-04-31+El+mapa+predictivo+de+exposici%C3%B3n+al+rad%C3%B3n+en+Espa%C3%B1a</span></a></p><p>Correa-López, M.; Pacce, M.; Schlepper, K. 2019.<em> </em> <em>Exploring trend inflaction dynamics in euro area countries</em>. Documentos de trabajo Banco de España, nº 1909. [Consulta: 15-06-2021]. <a title="enlace" href="https://www.bde.es/f/webbde/SES/Secciones/Publicaciones/PublicacionesSeriadas/DocumentosTrabajo/19/Fich/dt1909e.pdf" target="_blank">https://www.bde.es/f/webbde/SES/Secciones/Publicaciones/PublicacionesSeriadas/DocumentosTrabajo/19/Fich/dt1909e.pdf</a> </p><p>World Health Organization. 2011. <em>45th report of the WHO Expert Committee on specifications for pharmaceutical preparations. </em>WHO TRS 961. [Consulta: 15-06-2021]. <a href="https://www.who.int/publications/i/item/forty-fifth-report-of-the-who-expert-committee-on-specifications-for-pharmaceutical-preparations" target="_blank">https://www.who.int/publications/i/item/forty-fifth-report-of-the-who-expert-committee-on-specifications-for-pharmaceutical-preparations</a><br></p></blockquote><p> <strong class="ms-rteForeColor-1">Documentos de patente</strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p>Hitachi LTD. 2015. Method for displaying train and moving body, operation assessment device and operation control system. Inventores: O. Hikedi, F. Masayasu, F. Takumi. Solicitud: 10.04.2013. European Patent Application, EP2853467 (A1). 01.04.2015. [Consulta: 15-06-2021]. <a title="enlace" href="https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/originalDocument?FT=D&date=20150401&DB=EPODOC&locale=en_EP&CC=EP&NR=2853467A1&KC=A1&ND=6" target="_blank">https://worldwide.espacenet.com/publicationDetails/originalDocument?FT=D&date=20150401&DB=EPODOC&locale=en_EP&CC=EP&NR=2853467A1&KC=A1&ND=6</a>  </p><p style="text-align:left;">Universidad de Cantabria. 2010. Barrera adaptable al guardarraíl para la protección de motociclistas o ciclistas. Inventores: F. BALLESTER MUÑOZ [et al.] Solicitud: 13.01.2009. Int. Cl. E01F 15/00, E01F 15/02. ESPAÑA, patente de invención ES2320968B2. 05.01.2010. <a title="enlace" href="http://hdl.handle.net/10902/988" target="_blank">http://hdl.handle.net/10902/988</a>  </p></blockquote><p> <strong class="ms-rteForeColor-1">Audiovisuales</strong></p><blockquote dir="ltr" style="margin-right:0px;"><p style="text-align:left;">Spiekermann, S. 2020. <em>Surveillance capitalism in the digital economy </em>[vídeo]. 26 min. [Consulta 15-06-2021]. <a href="https://vimeo.com/429916487" target="_blank">https://vimeo.com/429916487</a> <br></p><p style="text-align:left;"> <em>Cuaderno de El Soplao</em>. 2008. [Vídeo]. Juan Manuel Blázquez, guion dirección y realización. Madrid: RTVE. Cuadernos de paso, 10/06/2008. 55 min., color. [Consulta: 15-06-2021]. <a title="enlace" href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/cuadernos-de-paso/cuadernos-paso-cuaderno-soplao/4008859/" target="_blank">http://www.rtve.es/alacarta/videos/cuadernos-de-paso/cuadernos-paso-cuaderno-soplao/4008859/</a> </p><p style="text-align:left;">Mozart, W.A. 2003. Conciertos para piano 21 y 26 [registro sonoro en CD]. Maria-Joâo Pires, piano; Orchestre de la Fondation Gulbenkian de Lisbonne. Madrid: Warner Music. Grabaciones de 2000. 1 disco compacto, 70 min.<br></p></blockquote><p> </p></div><div class="tab-pane fade" id="tab_1_5">​​ <ol><li style="text-align:justify;">Se ordenan alfabéticamente por su primer elemento:<span class="ms-rteForeColor-1"><strong> autores, entidad o título</strong></span>. Si el primer elemento es igual, se ordenan por el segundo, que es el <strong class="ms-rteForeColor-1">año</strong>.</li><li style="text-align:justify;">Varias referencias con un primer elemento iniciado por el mismo autor, se ordenan: 1º) las que llevan al <strong class="ms-rteForeColor-1">autor solo</strong>, 2º) las que llevan dos, 3º) las que llevan tres y 4º) las que llevan [et al.].</li><li style="text-align:justify;">Varias referencias con el mismo primer elemento en <strong class="ms-rteForeColor-1">funciones</strong> diversas se ordenan: primero aquéllas en las que ejerce autoría y luego otras alfabéticamente: comp., coord., ed., dir., rev., ...</li><li style="text-align:justify;">Varias referencias con el mismo primer elemento y año de publicación se ordenan por el título y se distinguen con una <strong class="ms-rteForeColor-1">letra consecutiva </strong>(a,b,c,...) agregada al año: 2011a, 2011b, 2011c, etc.</li></ol><p> </p></div></div></div></span> <p> </p>