JUSTIFICACIÓN
El Plan estratégico de la Universidad de Cantabria 2019/23, dentro del Eje Estratégico I relacionado con la formación, tiene como uno de sus objetivos (OE.1.) “Actualizar e innovar en la oferta de programas formativos para responder a la demanda social y al interés científico y técnico”. Para ello, se propone una línea de acción (L.A.1.1) dedicada a “Estudiar la adecuación de la oferta académica a las expectativas, necesidades y competencias demandadas del alumnado, adaptadas al entorno demográfico, social y económico”. En ella, se incluye establecer un observatorio de oferta y demanda de programas formativos, tanto para títulos oficiales como propios.
Esta línea de acción está coordinada por el Vicerrectorado de Ordenación Académica y Profesorado, y además participan los Vicerrectorados de Estudiantes y Empleo, de Investigación y Política Científica y de Títulos Propios y Enseñanza a Distancia.
OBSERVATORIO
Las tareas o fases en las que se estructura la creación de este Observatorio son las siguientes:• Identificar las funciones, sus responsables y las unidades de información necesarias.• Definir modelo de informe.• Generar informes anuales para su análisis y toma de decisiones.
a) Responsables
La comisión que integra el observatorio estará compuesta por diferentes personas ligadas a los Vicerrectorados competentes en ordenación académica, títulos propios, doctorado y estudiantes y empleo. En concreto, se propone a las siguientes personas:
- Ángel Cobo Ortega, Vicerrector de Ordenación Académica.
- María Dolores Ortiz Márquez, Directora de Área de Calidad y Prospectiva.
- Carmen Sordo garcía, Directora de Área de Ordenación Académica.
- Itziar de Miguel Lorenzo, Técnico de Prospección del Vicerrectorado de Ordenación Académica.
b) Funciones
El observatorio tiene las siguientes funciones:
- Seleccionar los indicadores e unidades de información necesarias para valorar la oferta y demanda de los títulos oficiales y propios.
- Definir y dar estructura al modelo de informe que resuma los resultados obtenidos en cada curso académico para las titulaciones oficiales y los títulos propios.
- Analizar los informes anuales
- Proponer al Consejo de Dirección criterios para la toma de decisiones respecto a la adecuación da la oferta académica
