LA EVALUACIÓN DE ACTIVIDAD CIENTÍFICA EN EL CONTEXTO DORA/CoARA: INDICADORES, FUENTES, NARRATIVAS
Información general del curso
Nº asistentes: 20
Nivel: Intermedio
Horas: 7,5 horas
Forma de impartición: Presencial
Área: Fundamentos de la labor investigadora
Bloque: BLOQUE II. Formación continua del profesorado
Especialidad: Investigación
Objetivos del curso
- Alcanzar un conocimiento básico del contexto de evaluación actual y de los cambios esenciales en el modelo.
- Conocer los principales indicadores que se utilizan en las diferentes convocatorias ANECA y otras.
- Conocer y manejar las fuentes de información clásicas: Web of Scienc, Scopus, JCR, Dialnet.
- Conocer y manejar bases de datos emergentes: Dimensions, The Lens, Semantic Scholar, Open Alex.
- Conocer y manejar otras fuentes de información sobre el impacto social y académico: Almetrics, PlumX, Dimensions.
- Conocer fuentes de información con datos sobre la contribución a la Ciencia Abierta de las aportaciones.
- Defensa en un formato narrativo la calidad de la producción científica a partir de los datos.
Contenidos
- Introducción a los cambios en el sistema de evaluación promovidos por la ANECA
- Repercusión académica de los trabajos: citas y otros indicadores. Fuentes de información.
- Indicadores de visibilidad social. Fuentes de información
- Indicadores de calidad del medio. Principales índices de revistas y otras fuentes.
- Indicadores sobre Ciencia Abierta. Fuentes.
- Narrativa.
Inscripción
Fecha inicio inscripción: 23/09/2025
Fecha fin inscripción: 13/02/2026
Estado: Inscripcion
Acceso a la matrícula
FECHAS Y HORARIOS
Grupo 1:
2, 3 y 4 de marzo de 2026
16:00 - 18:30
Aula CeFoNT. Facultad de Derecho. Planta 0
EVALUACIÓN
Para obtener el diploma de aprovechamiento los participantes deberán resolver y entregar una práctica de evaluación utilizando las herramientas con las que se ha trabajado en el curso.
DESTINATARIOS
- Personal docente e investigador de la Universidad de Cantabria.
PROFESORADO DEL CURSO
- GANDARILLAS PEREZ, RAMON
- LOPEZ-GAY CASTELLANA, TERESA
- MUÑIZ FERNÁNDEZ, ISABEL
COMPETENCIAS DIGITALES
- Práctica reflexiva
- Desarrollo Profesional Continuo Digital (CPD)
- Selección de recursos digitales
- Información y alfabetización mediática