Te: Teoría, Pr: Práctica, Seg: Seguimiento, Ta: Trabajo autónomo, S: Modalidad síncrona, A: Modalidad asíncrona
GENERALES
Integrar conocimientos científicos, psicopedagógicos y de bienestar emocional en la práctica docente. (Competencia ESCO: Learning ability / learning skills).
Reflexionar sobre la identidad profesional y el bienestar docente. (Competencia ESCO: Self-reflection / Self-awareness).
Desarrollar autogestión profesional, operativa y de autorregulación. (Competencia ESCO: Time management).
ESPECÍFICAS:
Identificar y analizar factores que inciden en el bienestar y la productividad del profesorado. (Competencia ESCO: Analytical thinking / Problem solving).
Aplicar estrategias basadas en evidencia para gestionar emociones, pensamientos y situaciones profesionales complejas. (Competencia ESCO: Coping with stress / Self-regulation / Emotional self-regulation).
Diseñar y ejecutar un mapa de progreso profesional que integre propósito, recursos institucionales y personales. (Compentencia ESCO: Planning / Project management).
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