Sala de Claustros “Luis Pesquera” del IFCA, Laboratorio de Simulación de la Facultad de Ciencias de la UC
Titulación universitaria, preferentemente en Física, Matemáticas, o Ingenierías. Se valorará la experiencia profesional relacionada con la enseñanza de la Física, entrevista personal u otros
Te: Teoría, Pr: Práctica, Seg: Seguimiento, Ta: Trabajo autónomo, S: Modalidad síncrona, A: Modalidad asíncrona
Analizar datos científicos (skill/competence)Aplicar pensamiento crítico (transversal skill)Utilizar equipamiento técnico especializado (skill/competence)Realizar observaciones sistemáticas (knowledge/skill)Comunicar información científica al público (transversal skill)
El curso se estructura en tres bloques, cada uno con tres sesiones de 1 hora de duración.En el primer bloque se empezará con una Historia de la Astronomía clásica, siguiendo con una Historia y presente de la Cosmología, terminará el bloque con un repaso al concepto de Materia oscura, uno de los grandes misterios de la Física actual.El segundo bloque comenzará con una sesión de observación solar (si el tiempo lo permite), seguido de una panorámica sobre los Observatorios presentes y futuros a diversas longitudes de onda, terminando con una sesión de observación del cielo nocturno (de nuevo si el tiempo lo permite). Se programarán actividades alternativas en caso de mal tiempo.Culminará el curso con un tercer bloque, con una primera sesión dedicada al concepto de Materia oscura, que desafía nuestros conocimientos actuales de Física. La segunda sesión estará dedicada a la observación del Universo en el rango de los rayos X, en el que presenta una apariencia muy distinta a la que estamos acostumbrados, que culminará con una tercera sesión en la que se invitará al alumnado a participar en un proyecto de ciencia ciudadana (CLAXSON) en ese rango del espectro, tras recibir una introducción a la dinámica del mismo.
No aplica.
El curso pretende exponer el estado actual del conocimiento en algunos aspectos de la Astrofísica y la Cosmología, repasando algunos de los observatorios recientes y futuros que usa o usará la comunidad astronómica para estudiar el Cosmos. También se adquirirán habilidades prácticas para la observación del cielo diurno y nocturno, y para la participación en un proyecto de ciencia ciudadana.
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