Detalle estudios propios

• Total cr. ECTS: 0,60
• Cr. ECTS Teóricos: 0,40
• Cr. ECTS Prácticos: 0,20

• Perfil de acceso: 
  • Por riguroso orden de inscripción.
• Otros requisitos de acceso: 

  Sin otros requisitos de acceso.
  

• Criterios de selección: 
  • Por riguroso orden de inscripción.
• Documentación requerida: 
  • Fotocopia Documento Identidad en el caso de ciudadanos españoles, documento de identidad nacional en el caso de ciudadanos de la Unión Europea y pasaporte o NIE en el caso del resto de ciudadanos extranjeros.
  • Fotocopia de visado para nacionales de países fuera de la UE.
  • Fotocopia compulsada del título, excepto titulados UC.
  • Fotocopia compulsada del título legalizado por vía diplomatica para títulos extranjeros no pertenecientes al EEES (Espacio Europeo de Educación Superior).
  • Traducción realizada por Traductor-Jurado del título al no estar escrito en castellano o inglés.

• Plazo de preinscripción:  Del 23/02/2026 al 09/03/2026
• Plazo de admisión:  Del 10/03/2026 al 13/03/2026
• Plazo de matricula:  Del 16/03/2026 al 24/03/2026

• Relación de módulos y/o materias, prácticas y trabajos: 

• Actividades formativas: Clase expositiva; Clase práctica (aula, laboratorio, ordenador, etc.)
• Sistema de evaluación: Autoevaluación; Participación en actividades o foros

• Comunicar información científica (ESCO: communicate scientific information).
• Aplicar métodos de enseñanza innovadores (ESCO: apply innovative teaching methods).
• Diseñar actividades educativas (ESCO: design educational activities).
• Promover el pensamiento crítico (ESCO: promote critical thinking).
• Transferir conocimiento científico al contexto educativo (ESCO: transfer knowledge to practice).
• Colaborar en entornos educativos y científicos (ESCO: work in multidisciplinary teams).

El curso aborda la investigación biomédica actual desde una perspectiva educativa, acercando al profesorado de Biología a las principales líneas de trabajo del IBBTEC (cáncer, envejecimiento, genética, microbiota) y al funcionamiento real de un centro de investigación. Se analiza la carrera científica, sus etapas formativas y salidas profesionales, con el objetivo de ofrecer al profesorado una visión actualizada que pueda trasladar al aula y servir de referencia para la orientación vocacional del alumnado.

Además, el curso profundiza en la divulgación científica como herramienta educativa, trabajando técnicas de comunicación y storytelling para explicar conceptos complejos a adolescentes. A través de talleres prácticos, el profesorado aprende a utilizar recursos reales de investigación y a diseñar actividades didácticas basadas en ciencia actual, listas para su aplicación en el aula de Secundaria y Bachillerato.

• Para proceder al reconocimiento solicitado será necesario que exista una coincidencia de, al menos, el 75% del contenido y de la carga lectiva del título, módulo o asignatura cursado en relación con la del título, módulo o asignatura a reconocer. Los títulos, módulos o asignaturas que sean objeto de reconocimiento conservarán su calificación original.
• La Comisión Académica o, en su caso, la Dirección del Programa, podrá reconocer igualmente la experiencia laboral y profesional siempre que dicha experiencia esté relacionada con las competencias inherentes a dicho título y tengan un nivel adecuado al mismo.
• El reconocimiento de títulos, módulos o asignaturas cursadas en otras universidades no afectará al precio que deba satisfacerse por el estudio propio.

Objetivo general

• Actualizar al profesorado de Biología en investigación biomédica actual y dotarlo de herramientas de divulgación y recursos didácticos transferibles al aula de ciencias.

Objetivos específicos

• Conocer el funcionamiento de un centro de investigación como el IBBTEC.
• Comprender la realidad de la carrera científica y sus itinerarios.
• Desarrollar habilidades de comunicación y divulgación científica.
• Integrar ciencia actual en el currículo de Biología.
• Diseñar actividades didácticas basadas en investigación real.