| La UC se suma al luto oficial por las víctimas de la COVID-19 con un minuto de silencio | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/La-UC-se-suma-al-luto-oficial.aspx | La UC se suma al luto oficial por las víctimas de la COVID-19 con un minuto de silencio | <p>L<span style="text-align:justify;">a Universidad de Cantabria (UC) se ha sumado al luto oficial decretado por el Gobierno de España en homenaje a las víctimas de la COVID-19 con un minuto de silencio que ha tenido lugar frente al Pabellón de Gobierno.</span></p><p style="text-align:justify;">Tras el acto, el rector de la UC, Ángel Pazos, afirmó que "la Universidad no permanece ajena al dolor que ha supuesto la pérdida de tantas vidas y se une al luto oficial enviando un mensaje de apoyo y solidaridad a las familias afectadas".</p><p style="text-align:justify;">La concentración se ha celebrado con un carácter simbólico, evitando los riesgos de una afluencia elevada de personas y, por este motivo, el acto se ha limitado a parte del personal del Pabellón de Gobierno, entre los que se encontraban el rector y parte de su equipo.</p><p style="text-align:justify;">El luto oficial de diez días decretado por el Gobierno de España por las víctimas mortales que ha provocado la pandemia de la Covid-19 comienza hoy miércoles en todo el país y durante este período ondearán a media asta todas las banderas de los edificios públicos.<br></p><p style="text-align:justify;"><span style="color:#777777;">Pie</span><span style="color:#777777;"> de foto: imagen del minuto de silencio celebrado este mediodía frente al acceso del Pabellón de Gobierno.</span><br></p> | 2020-05-26T22:00:00Z | | |
| Un 62% de la población tuvo problemas de sueño durante el confinamiento por la COVID-19 pero tras la desescalada han mejorado | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/Un-62-de-la-poblacion-tuvo-problemas-de-sueño-durante-el-confinamiento-por-la-COVID-19-pero-tras-la-desescalada-han-mejorad.aspx | Un 62% de la población tuvo problemas de sueño durante el confinamiento por la COVID-19 pero tras la desescalada han mejorado | <p><span style="text-align:justify;">Un 62 por ciento de la población tuvo problemas de sueño en el confinamiento durante el estado de alarma decretado por la pandemia de COVID-19, pero un 80 por ciento ha comenzado a pasear desde que se inició la desescalada y, el 37% de los mismos considera que, a raíz de ello, la conciliación de su sueño ha mejorado notablemente, según se recoge en uno de los primeros estudios de este tipo en España realizado por el Grupo de I+D en Economía de la Salud de la Universidad de Cantabria e IDIVAL (Instituto de Investigación Sanitaria del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla).</span></p><p style="text-align:justify;">'Trastornos del sueño como consecuencia de la pandemia y el confinamiento debido a la COVID-19' es el título del estudio realizado entre más de 1.400 encuestados, de los que el 65 por ciento son residentes en Cantabria, un 55% personas en activo o trabajadores, de los que la mayor proporción (25,30%) corresponden a técnicos, profesionales y trabajadores del sector de la salud, del sociosanitario y de la enseñanza. <br></p><p style="text-align:justify;">El 42% de los encuestados considera que la calidad de su sueño es "pobre o muy pobre", un 43% lo considera "normal" y solo un 14% lo califica como "bueno o muy bueno". Un resultado realmente de interés es que los porcentajes de aquellos que consideran la calidad del sueño como "pobre o muy pobre" son incluso peores en el caso de personas con desempleo (45%), las que han perdido el trabajo a causa de la pandemia (48%) y las que han tenido a su cargo el cuidado de ascendientes o descendientes durante la pandemia (54%). <br></p><p style="text-align:justify;">Por otro lado, un análisis más detallado del conjunto de trabajadores dedicados a los servicios de salud y al cuidado de personas muestra que los resultados son más preocupantes para este colectivo. Así, el 50% considera que la calidad de su sueño es "pobre o muy pobre", lo que supone 8 puntos más que el colectivo general. <br></p><p style="text-align:justify;">Según el Observatorio Global del Sueño, antes de la pandemia, el insomnio afectaba en España a un 20-30% de la población, pero los resultados a partir de la macroencuesta realizada "demuestran claramente que dicha situación de empeoramiento de la calidad del descanso ha aumentado. Además, al no abandonarse aún el Estado de alerta ello hace difícil conciliar el sueño pues se vincula de forma bidireccional con la ansiedad y la depresión, además de lógicamente la propia situación de incertidumbre ante la inminente recesión económica y crisis social", según se recoge en el estudio del Grupo de I+D en Economía de la Salud. <br></p><p style="text-align:justify;">Ordenados de mayor a menor frecuencia, los principales problemas manifestados por los encuestados son: sentirse exhausto y agotado por la mañana, levantarse en medio de la noche, despertarse demasiado temprano y no volver a poderse dormir. En concreto, los encuestados manifiestan que, en promedio, no duermen bien 3 noches a la semana y que 3 de cada 7 días sienten sueño durante el día. <br></p><p style="text-align:justify;">Al ser preguntados por los factores causantes de sus problemas de sueño, los encuestados consideran que los cinco aspectos que más les afectan son: los pensamientos múltiples, el estado anímico, la incertidumbre por el futuro a causa de la infodemia (exceso de noticias falsas y desinformación), la vida profesional y el estrés en el trabajo. Estos mismos factores, aunque en diferente orden, son los 5 más importantes para el colectivo de profesionales sanitarios. <br></p><h2>Un 23% necesitaron medicación para dormir</h2><p style="text-align:justify;">Asimismo, un 23% de los encuestados manifiesta haber tomado medicación para dormir durante la pandemia, de los que un 6% fue a diario. Adicionalmente, un 16% del total de encuestados afirma haber tomado productos de herboristería para dormir durante la pandemia. <br></p><p style="text-align:justify;">Según datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), España es uno de los países de Europa que mayor consumo de ansiolíticos, sedantes e hipnóticos y antidepresivos presenta. <br></p><p style="text-align:justify;">Asimismo, otro aspecto a destacar es que durante el confinamiento refieren haber tenido importantes problemas de convivencia un 20% de los encuestados, los cuales se agravan a medida que aumenta dicho periodo de restricción de la movilidad. <br></p><h2>Menores niveles de bienestar<br></h2><p style="text-align:justify;">En términos de bienestar, el 53,7% de los encuestados considera que su situación ha empeorado respecto a la percibida antes del confinamiento. Este porcentaje se eleva al 68,63% cuando nos centramos en los trabajadores de la salud y los cuidados. Además, en cuanto al cambio de estilos de vida debido a la situación de incertidumbre, un 9,14% de los individuos dice fumar más de lo que ya lo hacían habitualmente previo a la pandemia (8,82% en el caso particular de los sanitarios). <br></p><p style="text-align:justify;">Datos similares se observan en términos del consumo de alcohol, afirmando un 11% de los encuestados que consumen más bebidas alcohólicas durante el confinamiento que previo al mismo (5,8% en caso de los sanitarios). Mientras tanto, el 41,2% de la muestra declara practicar menos ejercicio físico de lo acostumbrado (48,04% de los sanitarios). Es relevante mencionar también que el 27,6% de las personas encuestadas dice haber empeorado sus hábitos nutricionales (este porcentaje se eleva hasta el 40,2% en el caso de los sanitarios).<br></p><p style="text-align:justify;">Más información sobre el estudio, firmado por los profesores David Cantarero, Marta Pascual, Carla Blázquez, Francisco José Diego, José Antonio Fernández, Paloma Lanza, Patricia Moreno, Flora Pérez y Lidia Sánchez, en las páginas web <a href="https://economiasaludcantabria.wordpress.com/">del Grupo de I+D en Economía de la Salud de la Universidad de Cantabria</a> e <a href="https://www.idival.org/es/Investigaci%C3%B3n/Transversal/Econom%C3%ADa-de-la-salud-y-gesti%C3%B3n-de-servicios-sanitarios">IDIVAL</a>.<br></p><p><br></p> | 2020-05-25T22:00:00Z | | |
| Picos de hasta 1.500 videoconferencias al día en la UC | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/videoconferencias.aspx | Picos de hasta 1.500 videoconferencias al día en la UC | <div class="videoWrapper">
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/1Fd7cqIsAYc" frameborder="0"></iframe> <br></div><p><span style="text-align:justify;">D</span><span style="text-align:justify;">e 1.300 a 1.600 cursos en la plataforma Moodle, soporte de la formación a distancia; de 50 videoconferencias de media al día a 1.500 o 9.500 cuestionarios activados, con picos de casi 200 realizándose al mismo tiempo. Son solo algunos de los datos del día a día de la Universidad de Cantabria (UC) en estas semanas de estado de alarma, en las que se ha realizado una transición "acelerada" hacia una modalidad no presencial tanto de trabajo como de formación.</span></p><p style="text-align:justify;">"Todos los indicadores de uso de nuestras infraestructuras tecnológicas nos están diciendo que se ha producido un aumento espectacular especialmente en algunos ámbitos de los servicios que ya se ofrecían con carácter general", explica Mario Mañana, vicerrector de Campus, Servicios y Sostenibilidad de la UC.<br></p><p style="text-align:justify;">El ejemplo más llamativo es el de las videoconferencias que en la UC han pasado de realizarse unas 50 diarias de media, a valores de pico de unas 1.500 al día. "Han pasado a ser la herramienta de soporte fundamental para coordinar reuniones administrativas, coordinación de tutorías con alumnos, la docencia no presencial, la supervisión de las actividades de evaluación… Todo gira en torno a las videoconferencias como herramienta fundamental de comunicación", explica Mañana.
<br></p><h2>Moodle</h2><p style="text-align:justify;">Por su parte, la plataforma
<a href="https://moodle.unican.es/">Moodle</a> de la UC, que da soporte a la docencia no presencial, ha registrado también un incremento de actividad totalmente excepcional, "no tanto de los cursos, que han pasado, eso sí, de 1.300 a 1.600, sino más en la activación de cuestionarios vinculados con la evaluación". Se han activado en estos meses 9.500 cuestionarios con picos de 162 activos en el mismo minuto. "Esto es lo que realmente estresa a las infraestructuras: el número de usuarios que se accede en el mismo momento", señala el vicerrector.<br></p><p style="text-align:justify;">Estas cifras dan idea del "estrés" al que se ha sometido a las infraestructuras tecnológicas de la institución. Así lo explica Mario Mañana: "Nuestros servidores se han visto forzados a funcionar en territorios inexplorados y, salvo anécdotas puntuales, se han comportado razonablemente bien. Esto no es una casualidad: las infraestructuras están dimensionadas para admitir picos de trabajo porque en los últimos años se ha hecho un
<a href="/noticias/Paginas/2020/abril_2020/La-inversión-tecnológica-realizada-por-la-UC-permite-dar-soporte-a-la-formación-a-distancia-y-al-teletrabajo.aspx">esfuerzo</a> para ir sustituyendo cabinas de datos, elementos de comunicación, es decir, todo lo que gira alrededor de las tecnologías".<br></p><p style="text-align:justify;"><br></p><p style="text-align:justify;"><span class="ms-rteStyle-References">Foto: Las reuniones para la coordinación de los distintos servicios de gestión y administración de la UC se han realizado vía videoconferencias. En la foto, los miembros del Área Web de la UC.</span><br></p><p style="text-align:justify;"><span class="ms-rteStyle-References"><br></span></p> | 2020-05-24T22:00:00Z | | |
| El rector reúne a los directores y decanos de los centros de la UC | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/reunion-directores.aspx | El rector reúne a los directores y decanos de los centros de la UC | <p><span style="text-align:justify;">El pasado martes, el rector Ángel Pazos, acompañado por diferentes miembros de su equipo de gobierno, se reunió nuevamente con los decanos y directores de los centros de la Universidad de Cantabria (UC) para realizar un análisis conjunto de los siguientes pasos de la "desescalada" en el campus universitario. La institución prevé para la fase 2 una reincorporación progresiva del personal que pasa por la apertura gradual de los centros, siempre con un acceso restringido, el incremento de la actividad de los grupos de investigación, y la reanudación de algunos servicios.</span></p><p style="text-align:justify;">Desde el establecimiento del estado de alarma todos los centros de la universidad han permanecido cerrados al personal docente y de administración y servicios, a excepción de los servicios esenciales establecidos. "Ahora que se acerca el momento de su apertura es vital la participación de los responsables de cada centro en el análisis de la situación", ha declarado el rector que trabaja con su equipo en el establecimiento de plazos para las diferentes actividades.<br></p><p style="text-align:justify;">En el transcurso de la reunión cada responsable de centro expuso su situación para el posterior análisis, tratándose temas incluidos dentro del Procedimiento de Retorno a la Actividad Presencial elaborado por el Comité de Seguridad y Salud Laboral encuadrado en el Vicerrectorado de Campus, Servicios y Sostenibilidad.<br></p><p style="text-align:justify;">Tras esta reunión de trabajo, el equipo de gobierno establecerá de forma concreta plazos y condiciones del retorno que, en cualquier caso, estarán ligados a la situación sanitaria en cada momento.<br></p><p><br></p><p><span class="ms-rteStyle-References">Foto: Un momento de la videoconferencia mantenida entre el rector y los decanos y directores de centros de la UC.</span><br></p> | 2020-05-20T22:00:00Z | | |
| “Tenemos una oportunidad única para apostar por modos de transporte más sostenibles”, apunta Borja Alonso | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/Tenemos-una-oportunidad-única-para-apostar-por-modos-de-transporte-más-sostenibles,-apunta-Borja-Alonso.aspx | “Tenemos una oportunidad única para apostar por modos de transporte más sostenibles”, apunta Borja Alonso | <p>
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<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/7J2Q573WShE" frameborder="0"></iframe> <br></div><p></p><p style="text-align:left;">El Grupo de Investigación en Sistemas de Transporte (GIST) de la Universidad de Cantabria tiene una amplia experiencia en transformar los datos de tráfico y movilidad en herramientas para la toma de decisiones. La planificación urbana de los transportes públicos y privados, que aspira a la sostenibilidad en ciudades de todo el mundo, es un campo explorado, que sin embargo no se había enfrentado a un escenario como el que hoy marcan la pandemia y el confinamiento.<br></p><p style="text-align:justify;">Si toca reinventar la movilidad, el equipo liderado por Ángel Ibeas se ha puesto en marcha, entendiendo que esta situación brinda “una oportunidad única para apostar por el transporte sostenible”. Lo señala así Borja Alonso, profesor e investigador del GIST, explicando además cómo surgió el proyecto de análisis del tráfico en diferentes puntos de Santander, gracias a los datos abiertos que publica el Ayuntamiento.<br></p><p style="text-align:justify;">“A raíz de la declaración del estado de alarma y de trasladar nuestra docencia a un modo no presencial, decidimos plantear a los alumnos de Caminos un trabajo conjunto de seguimiento de los efectos del confinamiento en la movilidad”. Los estudiantes se han centrado en dos tipos de datos: los del sistema de posicionamiento de los autobuses urbanos, para cuantificar reducciones en el tiempo de viaje de algunas líneas, y los de los sensores de tráfico de las principales arterias de la ciudad. “También han realizado una búsqueda bibliográfica de los efectos del confinamiento en la movilidad en otras ciudades de otros países, para poder comparar los resultados obtenidos”, explica Alonso.<br></p><p style="text-align:justify;">
<img src="/noticias/PublishingImages/Paginas/2020/05_2020/20200519_borjaalonso_w.jpg" alt="" style="margin:5px;" />
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</p><p style="text-align:justify;">Según el profesor, “ha sido una experiencia interesante”. Además de “comprobar la importancia de la movilidad como elemento estructurante en una ciudad”, los estudiantes han trabajado sobre un caso real, viendo “cómo la paralización del sistema de actividades puede afectar al sistema de transporte y viceversa”.</p><p style="text-align:justify;">El proyecto que arrancó como trabajo de clase ha sido complementado posteriormente en una investigación conjunta de miembros del GIST (junto a Alonso, Andrés Rodríguez y Juan Benavente) y del Grupo de Investigación en Movilidad Sostenible e Ingeniería Ferroviaria (SUM+Lab) de la UC. “Hemos analizado datos de viajeros en transporte público y de tráfico a nivel global en toda la ciudad; hemos cuantificado también impactos sobre externalidades, como las emisiones o los accidentes de tráfico”, apunta Borja Alonso.<br></p><h2>Modelos insostenibles</h2><p style="text-align:justify;">Los resultados obtenidos, que han sido publicados en la revista “Sustainability”, arrojan que la movilidad general en Santander ha caído en torno a un 70% respecto al momento anterior al estado de alarma, llegando a picos de descensos del 85-90% en fines de semana. La reducción no ha sido homogénea en todos los modos de transporte, siendo el transporte público el más perjudicado al perder más del 90% de usuarios.<br></p><p style="text-align:justify;">Borja Alonso reflexiona sobre los aprendizajes que se pueden sacar de esta investigación. “Surgen una serie de interrogantes acerca de cómo se va a comportar la movilidad en las ciudades a lo largo del desconfinamiento. Si se mantienen las medidas de distanciamiento social y el usuario no recupera su confianza en el transporte público, podemos llegar a situaciones insostenibles y a una involución en la forma de movernos”.<br></p><p style="text-align:justify;">Por eso, el profesor aboga por la línea en que ya se mueven Santander y otras ciudades: “tenemos una oportunidad única para apostar de una manera más decidida por modos de transporte más sostenibles -caminar, bicicleta- y establecer una serie de políticas que contribuyan a recuperar la confianza del usuario en los sistemas de transporte colectivo”.<br></p><p style="text-align:justify;">
<span class="ms-rteStyle-References">PIES DE FOTO: gráfico que analiza la evolución del tráfico desde el 16 de marzo hasta el 17 de mayo; Borja Alonso, trabajando desde casa.</span><br></p> | 2020-05-18T22:00:00Z | | |
| El catedrático UC José Antonio Riancho lidera en Cantabria un estudio internacional sobre la distinta virulencia del COVID-19 | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/El-catedratico-UC-José-Antonio-Riancho.aspx | El catedrático UC José Antonio Riancho lidera en Cantabria un estudio internacional sobre la distinta virulencia del COVID-19 | <p></p><div class="videoWrapper">
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/VysXGQQqHoc" frameborder="0"></iframe> <br></div>
<br><p></p><p style="text-align:justify;">José Antonio Riancho Moral, catedrático de Medicina en la Universidad de Cantabria (UC) y jefe de Sección de Medicina Interna del HUMV, lidera en Cantabria un estudio internacional que trata de resolver la causa por la que el virus del COVID-19 presenta una escala de virulencia y de gravedad tan variable en distintas personas, que va desde cuadros asintomáticos hasta la muerte.<br></p><p style="text-align:justify;">El proyecto está coordinado a nivel internacional por el catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) Ángel Carracedo, y participan diferentes grupos de España y Latinoamérica, y tiene financiación del Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) y la Fundación Amancio Ortega.<br></p><p style="text-align:justify;">Concretamente, en Cantabria participan un grupo de investigadores de la UC y del IDIVAL, -con la catedrática de la UC Carmen Fariñas Álvarez como co-IP- con la colaboración de otros facultativos del HUMV, bajo la dirección del profesor Riancho, que es también investigador responsable del grupo de Enfermedades esqueléticas, metabólicas y ambientales del IDIVAL. <br></p><p style="text-align:justify;">Este estudio internacional trata de explorar la hipótesis de que hay factores genéticos que influyen en la variabilidad de la gravedad del COVID-19. Es decir, la idea es que las características genéticas hacen que algunas personas sean más susceptibles a la enfermedad o a tener formas más graves, si se ponen en contacto con el virus.<br></p><p style="text-align:justify;">Para ello se espera reclutar unos 9.000 pacientes en los que, por un lado, se analizará la gravedad y otras características de la enfermedad. Por otro, se hará un estudio de sus genes, analizando más de 800.000 variantes genéticas en cada uno de ellos. "Al explorar la correlación entre las variantes de cada individuo y las características clínicas de su enfermedad, podremos determinar si efectivamente hay relación entre las variantes genéticas y las manifestaciones de la enfermedad", explicó el profesor Riancho.<br></p><p style="text-align:justify;">En Cantabria se confía en reclutar unos 400 pacientes, incluyendo tanto hospitalizados, con formas graves, como otros con formas leves de la enfermedad que no han precisado ingresar y han sido tratados ambulatoriamente. Además, desde el equipo científico cántabro se coordinarán los análisis de las manifestaciones clínicas de la enfermedad.
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| "Internet no ha colapsado con el uso intensivo por la cuarentena, pero podría hacerlo en pocos años" | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/Internet-no-ha-colapsado-con-el-uso-intensivo-por-la-cuarentena,-pero-podría-hacerlo-en-pocos-años.aspx | "Internet no ha colapsado con el uso intensivo por la cuarentena, pero podría hacerlo en pocos años" | <p>
</p><div class="videoWrapper">
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/WQL3kkK4f7g" frameborder="0"></iframe> <br></div><p></p>
<p style="text-align:justify;">Medio siglo después de sus primeros albores y unos 25 años desde su
<a href="/noticias/Paginas/2019/Marzo_2019/primer-servidor-en-la-uc-en-1992.aspx">despliegue a través del “World Wide Web”</a>, Internet ha entrado en el año 2020 revelándose como algo imprescindible para el día a día, especialmente en estos tiempos de pandemia. “En un mundo sin Internet no podríamos teletrabajar, ni tener clases a distancia, y conectarse con los demás e informarse sería mucho más complicado”.<br></p><p style="text-align:justify;">El catedrático de Ingeniería Fotónica de la Universidad de Cantabria Adolfo Cobo García reflexiona sobre ello con motivo del Día Internacional de la red de redes, que se conmemora el 17 de mayo. “Dicen que toda tecnología que triunfa se vuelve invisible e Internet lo es”, apunta el profesor e investigador, detallando que “está hecha de nuestros ordenadores y móviles, pero también de equipos como servidores, conexiones inalámbricas y muchos cables de fibra óptica”.<br></p><p style="text-align:justify;">Además de ser invisible, es casi omnipresente y de ella dependen las telecomunicaciones. “Internet se construyó aprovechando la red de telefonía mundial y por ello hoy en día, nuestras conversaciones por fijo o móvil viajan por Internet. Los repetidores de televisión también utilizan cables de fibra óptica”, recuerda Adolfo Cobo.</p><p style="text-align:justify;"><br></p><p style="text-align:justify;"><br></p><h2>¿Recurso inagotable?</h2><p style="text-align:justify;">En la situación actual de pandemia, “la dependencia es aún mayor”: entretenimiento, recopilación de información epidemiológica, teletrabajo, formación a distancia... Según el catedrático, “las cuarentenas decretadas en casi todo el mundo han hecho saltar las alarmas sobre el posible colapso de Internet, debido al aumento del tráfico de datos que se está produciendo”. Muchos expertos han alertado sobre este problema y algunos llegaron a vaticinar que llegaría justo en este año 2020, pero “a pesar de las videoconferencias, las series y los videos de gatitos”, esto no ha sucedido.<br></p><p style="text-align:justify;">En el llamado “punto neutro” ESpanix, donde se interconectan las redes de todos los operadores en nuestro país, el tráfico ha aumentado un 60% respecto al mes anterior, y “en las zonas más afectadas por la cuarentena se ha notado una menor velocidad de acceso, pero nada más”. La razón, explica Cobo, es que continuamente se están mejorando los equipos e instalando tecnología para aumentar la capacidad, como el cable transatlántico Marea que desde hace menos de tres años cruza desde Sopelana, cerca de Bilbao, hasta Virginia Beach, en Estados Unidos. Con una capacidad de 160 millones de “megas”, lleva el tráfico simultáneo de millones de usuarios en toda Europa.<br></p><p style="text-align:justify;"><img src="/noticias/PublishingImages/Paginas/2020/05_2020/20200518_Día_Internet_adolfocobo_w.jpg" alt="" style="margin:5px;" /><br></p><p style="text-align:justify;">“La capacidad de Internet no deja de crecer, pero los datos que movemos por ella crecen aún más deprisa, y eso significa que el temido colapso puede producirse en cualquier momento”, apunta el investigador de la UC. El director del departamento de investigación en redes de los Nokia Bell Labs, Peter Winzer, lo ha situado recientemente para dentro de cuatro o cinco años. Todo ello “nos lleva a una reflexión interesante sobre si debemos considerar Internet como un recurso que se puede agotar, como la energía o el agua, y que por tanto tenemos que usar con responsabilidad”, plantea Adolfo Cobo.<br></p><h2>Problemas físicos<br></h2><p style="text-align:justify;">Por otra parte, el profesor recuerda que Internet “falla a menudo, aunque no siempre nos enteramos”. “Además de los fallos en nuestros dispositivos o en los servidores, es bastante habitual que los cables de fibra óptica dejen de funcionar por razones muy variopintas: mordiscos de roedores en los cables enterrados, rotura por las anclas de los barcos o artes de pesca en los submarinos, y en los cables aéreos, curiosamente las incidencias más comunes son por disparos de cazadores (a los pájaros que se posan en ellos) o las mordeduras por ardillas, un problema muy serio en algunas partes del mundo. A veces un cable simplemente desaparece, robado”.<br></p><p style="text-align:justify;">Según Cobo, estos problemas pasan normalmente desapercibidos porque la información se envía por rutas alternativas, pero se han dado ya varios casos de países completos privados de Internet durante días o semanas. Una situación que nos cuesta imaginar, pero que sucede.<br></p><h2>Día de Internet</h2><p style="text-align:justify;">El experto en ingeniería fotónica cree que el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/D%c3%ada_de_Internet">Día de Internet</a> es una buena ocasión “para reflexionar sobre lo que nos aporta en nuestras vidas y cómo serían sin ella, y también para reconocer la labor de muchos profesionales, técnicos y científicos, que se dedican a su mantenimiento y mejora continua”. <br></p><p style="text-align:justify;">Esta efeméride se celebra desde 2005 en varios países iberoamericanos y otros lugares del mundo, impulsada por la Asociación de Usuarios de Internet de España. Se eligió esa fecha para unirla al Día Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información, que conmemora la firma del primer Convenio Telegráfico Internacional y la creación de la Unión Internacional de Telecomunicaciones el 17 de mayo de 1865. Cada año se organizan diferentes actividades e iniciativas para impulsar el acceso y la conexión de las personas. </p><p style="text-align:justify;"><span class="ms-rteStyle-References">PIES DE FOTO: Mapa parcial de internet basado en la información obtenida del sitio www.opte.org, y Adolfo Cobo en su despacho.</span><br></p> | 2020-05-17T22:00:00Z | | |
| La V edición del curso 'Introduction to Global Studies' se celebrará en formato virtual | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/introduction-global-studies.aspx | La V edición del curso 'Introduction to Global Studies' se celebrará en formato virtual | <div class="videoWrapper">
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/1cjxc9kPLZ4" frameborder="0"></iframe> <br></div>
<p style="text-align:justify;">El Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo, a través del área de Relaciones Internacionales, mantiene la celebración del curso "<strong>Introduction to Global Studies</strong>", destinado a estudiantes de la UC, que este año alcanza su quinta edición y que busca profundizar en los conceptos de internacionalización y globalización desde diversas perspectivas (económica, política, geográfica y ecológica, entre otras) para proporcionar a los participantes herramientas críticas y de gestión que les permitan manejarse académica y profesionalmente en un entorno internacional cada vez más globalizado.
<br></p><p style="text-align:justify;">El curso tendrá lugar del <strong>6 y el 17 de julio de 2020</strong>, de forma virtual y en horario de 10 a 13 horas. Entre los ponentes de este año, se contará con Sebastián Cobarrubias, exprofesor de la Universidad de Carolina del Norte en Charlotte (<a href="https://www.uncc.edu/">UNCC</a>) que ha participado en ocasiones anteriores; Maribel Casas, de la Universidad de Zaragoza, y Félix Sangari, profesor en Microbiología de la UC que impartirá una sesión, precisamente, sobre la salud en un mundo globalizado.<br></p><p style="text-align:justify;">La
<strong>preinscripción</strong> para esta edición se podrá solicitar
<strong>entre el 1 y el 12 de junio</strong> a través del campus virtual de la universidad.<br></p><h2>Certificado de Intensificación Internacional</h2><p style="text-align:justify;">La realización de este curso, que se realiza en colaboración con la Universidad de Carolina del Norte en Charlotte, habilita a los estudiantes de la UC a obtener el Certificado de Intensificación Internacional, junto con la acreditación de un B2, haber cursado al menos una asignatura en inglés y una movilidad internacional académica o de prácticas de al menos dos meses.
<br></p><p>
<strong>Más información</strong>:
<a href="/consejo-direccion/vcinternacionalizacion/Paginas/global-studies.aspx">https://web.unican.es/consejo-direccion/vcinternacionalizacion/Paginas/global-studies.aspx</a> </p><p> <br></p>
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| 2020-05-15T22:00:00Z | | |
| La Universidad de Cantabria invita a un ‘Pint of Science’ virtual refrescando las mejores charlas en vídeo | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/La-Universidad-de-Cantabria-invita-a-un-Pint-of-Science-virtual-refrescando-las-mejores-charlas-en-vídeo.aspx | La Universidad de Cantabria invita a un ‘Pint of Science’ virtual refrescando las mejores charlas en vídeo | <p style="text-align:justify;">Por estas fechas, el año pasado y
anteriores la ciencia salía de los laboratorios para colarse en lugares mucho
más cercanos y frecuentados por el común de los mortales: los bares. El festival
internacional de divulgación científica <a href="/unidades/cultura-cientifica/actividades/pint-of-science">“Pint
of Science”</a> se celebró en 2019 en más de 400 ciudades de 24 países de los
cinco continentes, con unos 20.000 asistentes solo en España, pero
lamentablemente la pandemia ha obligado a posponer la edición de 2020, en
principio hasta el otoño.</p><p style="text-align:justify;">En Cantabria, la Universidad lleva
varios años implicándose en la iniciativa a través de su Unidad de Cultura
Científica y de la Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Investigación y
Transferencia del Conocimiento, y con la imprescindible colaboración de profesores
e investigadores. En 2019 llevó las charlas a nueve establecimientos hosteleros
de Santander y Castro Urdiales, entre el 20 y el 22 de mayo, con gran éxito de
público.</p><p style="text-align:justify;">En esta ocasión y ante la imposibilidad
de celebrar una nueva edición presencial, la UCC+i está utilizando las redes sociales
para compartir las charlas de anteriores ediciones que fueron grabadas en
vídeo, invitando a los ciudadanos interesados en verlas tomando una “pinta” aunque
esta vez en sus casas.</p><p style="text-align:justify;"><br></p><p style="text-align:justify;"><br></p><h2>La ciencia volverá a los bares</h2><p style="text-align:justify;">La sexta edición del “Pint of Science”
estaba prevista para los días 11, 12 y 13 de mayo en 29 países. Aplazar el
festival ha sido una decisión tomada para ayudar a la contención del Covid-19, siguiendo las
recomendaciones de las autoridades sanitarias y
la OMS en cuanto a grandes acontecimientos internacionales.<br></p><p style="text-align:justify;">El festival apuesta por charlas
interesantes, divertidas y accesibles al público sobre las investigaciones
científicas más recientes, y se celebra desde 2012 aunque a España llegó tres
años después de la mano de la asociación de divulgación “Pint of Science España”.
La participación del público es un elemento esencial en los eventos, que
salpican las charlas con experimentos en vivo, juegos y dinámicas relacionadas
con los temas tratados.<br></p><p style="text-align:justify;text-decoration:underline;"><span lang="EN-US">Vídeos de “Pint of Science” UC:</span></p><p style="text-align:left;"><strong>De átomos a galaxias</strong>, con Diego Herranz:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=mRfBvXZ74c8&t=3s">https://www.youtube.com/watch?v=mRfBvXZ74c8&t=3s</a>
<br></p><p style="text-align:left;"><strong>Nuestro cuerpo maravilloso. Mi psiquiatra es
una bacteria</strong>,
con Álvaro Díaz:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=vlo-EV079q8&t=21s">https://www.youtube.com/watch?v=vlo-EV079q8&t=21s</a>
<br></p><p style="text-align:left;"><strong>Nuestro cuerpo maravilloso. El viaje
alucinante hacia las terapias a nanoescala</strong>, con Mónica López Fanarraga:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=PncAAd1kktI&t=723s">https://www.youtube.com/watch?v=PncAAd1kktI&t=723s</a>
<br></p><p style="text-align:left;"><strong>De átomos a galaxias</strong>, con Nazely Diban y
María Margallo:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=OnEuOggJ69M&t=227s">https://www.youtube.com/watch?v=OnEuOggJ69M&t=227s</a>
<br></p><p style="text-align:left;"><strong>Planeta Tierra. Producción de
Biocombustibles, ¿mito o realidad?</strong>, con Tamara Llano y Alberto Coz:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=o20bfBmmWv0&t=1s">https://www.youtube.com/watch?v=o20bfBmmWv0&t=1s</a>
<br></p><p style="text-align:left;"><strong>Nuestro cuerpo maravilloso. Tus
muestras...nuestro tesoro</strong>, con María José Marín:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KWrL5LwhNPM&t=2s">https://www.youtube.com/watch?v=KWrL5LwhNPM&t=2s</a>
<br></p><p style="text-align:left;"><strong>De átomos a galaxias</strong>, con Iván Vila:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=y-f6gIQUYZQ&t=1108s">https://www.youtube.com/watch?v=y-f6gIQUYZQ&t=1108s</a>
<br></p><p style="text-align:left;"><strong>Planeta Tierra. Cambio Climático+Enfermedades
Infecciosas=desastre</strong>,
con Jose Ramón Vivas:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lq7qa6fPNzI&t=2s">https://www.youtube.com/watch?v=lq7qa6fPNzI&t=2s</a>
<br></p><p style="text-align:left;">Y además…<br></p><p style="text-align:left;"><strong>Un saludo de los ponentes</strong>:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=FJybuAzB-uY">https://www.youtube.com/watch?v=FJybuAzB-uY</a>
<br></p><p style="text-align:left;"><strong>Mensaje del director nacional de Pint of
Science</strong>:</p><p style="text-align:left;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uCcdDHJ0KeU">https://www.youtube.com/watch?v=uCcdDHJ0KeU</a>
<br></p><p style="text-align:left;"><span lang="EN-US"><strong>Clip resumen Pint of Science 2018 en Cantabria:</strong></span></p><p style="text-align:left;"><span lang="EN-US"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=zEp6cM03EUg&list=PL04MoPUvYLBz9l-3ATowN7mg_xz3lcBHo&index=35">https://www.youtube.com/watch?v=zEp6cM03EUg&list=PL04MoPUvYLBz9l-3ATowN7mg_xz3lcBHo&index=35</a></span></p><p style="text-align:justify;"><span class="ms-rteStyle-References" lang="EN-US">PIE DE FOTO: imagen de una de las primeras sesiones de Pint of Science Santander. </span></p> | 2020-05-13T22:00:00Z | | |
| El Fondo SUPERA COVID-19 destina dos millones de euros para reducir la brecha digital del estudiantado con más dificultades | https://web.unican.es/noticias/Paginas/2020/mayo_2020/supera-covid.aspx | El Fondo SUPERA COVID-19 destina dos millones de euros para reducir la brecha digital del estudiantado con más dificultades | <p>La pandemia del <strong>COVID-19</strong> presenta una serie de desafíos que requieren soluciones de alcance social. Para ello, Banco Santander, Crue Universidades Españolas y CSIC lanzaron en abril el Fondo Supera COVID-19 dotado con 8,5 millones de euros.</p><p>El objetivo de esta iniciativa es financiar proyectos colaborativos y medidas de apoyo universitario en 3 líneas de actuación: investigación, proyectos de impacto social y fortalecimiento de la capacidad tecnológica de las universidades españolas.</p><p>En el marco de esta última se han destinado 2 millones de euros para dotar de cerca de 5.000 ordenadores y 15.000 soluciones de conectividad a internet y webcams a jóvenes universitarios de toda España que se encuentran en una situación socio-económica desfavorable. El objetivo es que así puedan continuar con su educación de forma remota mientras las aulas permanezcan cerradas.</p><p>El cambio brusco y forzado por la pandemia a una docencia virtual ha generado en los alumnos la necesidad de contar con recursos informáticos para poder hacer frente a las tareas y las clases y al periodo de exámenes en el que se ha entrado. Y uno de los problemas que se ha detectado ha sido la falta de dichos recursos en el estudiantado más vulnerable. La entrega de estos ordenadores y conexiones de red es una ayuda fundamental para que el estudiantado pueda continuar con sus estudios y afrontar lo que queda de curso en condiciones más justas. La donación realizada por el fondo permitirá continuar atendiendo la demanda de los y las estudiantes en situación de brecha digital.</p><p>Los jóvenes se beneficiarán de estos nuevos equipos a partir de la próxima semana. Además en esta línea de trabajo también se ofrece a las universidades un refuerzo en sus infraestructuras de docencia no presencial.</p><p>Las universidades españolas han demostrado desde el mismo instante de la declaración del estado de alarma por la pandemia de la COVID-19 una total disposición para colaborar y poner al servicio de todos los españoles su enorme potencial de conocimiento y capacidad de actuación y gestión de recursos.</p><p>Prueba de esta solidaridad ha sido el ofrecimiento a las autoridades sanitarias de 300 laboratorios y 2.000 expertos del ámbito universitario para la realización de pruebas PCR. El lanzamiento de la convocatoria del Fondo Supera COVID-19 reafirma ese compromiso de la Universidad con la sociedad.</p><p>Toda la información sobre el Fondo Supera COVID-19 se puede encontrar en este <a href="http://www.crue.org/Comunicacion/Noticias/FONDOsuperaCOVID19.aspx" target="_blank" rel="noopener noreferrer">enlace</a>, con las convocatorias abiertas y el mecanismo de envío de propuestas de proyectos.</p><h2>Acerca de Crue Universidades Españolas</h2><p>Crue Universidades Españolas, constituida en el año 1994, es una asociación sin ánimo de lucro formada por un total de 76 universidades españolas: 50 públicas y 26 privadas. Es el principal interlocutor de las universidades con el gobierno central y desempeña un papel clave en todos los desarrollos normativos que afectan a la educación superior de nuestro país. Asimismo, promueve iniciativas de distinta índole con el fin de fomentar las relaciones con el tejido productivo y social, las relaciones institucionales, tanto nacionales como internacionales, y trabaja para poner en valor a la Universidad española.</p><h2>Acerca de Santander Universidades</h2><p>Banco Santander mantiene un firme compromiso con el progreso y el crecimiento inclusivo y sostenible con una apuesta consolidada por la Educación Superior que le distingue del resto de entidades financieras del mundo. Con más de 1.800 millones de euros destinados a iniciativas académicas desde 2002 a través de <a href="http://www.santander.com/universidades" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Santander Universidades</a> y más de 430.000 becas y ayudas universitarias concedidas desde 2005, fue reconocida como la empresa que más invierte en educación en el mundo (Informe Varkey / UNESCO / Fortune 500), con 1.000 acuerdos con universidades e instituciones de 22 países.</p><p><br></p> | 2020-05-13T22:00:00Z | | |
