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20 FEBRERO 2026
Jornadas y congresos

La Universidad de Cantabria analiza la educación y la formación en los procesos técnicos de preservación, conservación y divulgación de bienes culturales

La Facultad de Filología y Letras acoge la celebración de las XV Jornadas de Patrimonio Histórico y Territorial, que han incluido el XIII Foro de encuentro y debate sobre las aportaciones de los egresados de los másteres de la UC en temas de Patrimonio

 
 

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Cantabria (UC) ha celebrado esta semana las XV Jornadas de Patrimonio Histórico y Territorial, así como el XIII Foro de encuentro y de debate de egresados de másteres de la UC que han tratado en sus TFM aspectos diversos de los bienes culturales.

La formación y la educación en patrimonio han marcado el desarrollado de estas jornadas, que se enmarcan dentro del Máster de Patrimonio Histórico y Territorial, que a lo largo de sus quince años de existencia han conseguido tener un amplio grupo de personas “formadas en los procesos técnicos de conservación, preservación y difusión del patrimonio, de modo que posteriormente, en sus lugares de trabajo, apliquen el desarrollo de las técnicas de conservación, preservación y difusión del patrimonio". 

En este sentido, la decana de la Facultad de Filosofía y Letras, Virginia Cuñat Ciscar, ha explicado que, desde la segunda edición de las Jornadas de Patrimonio Histórico y Territorial, se invitó a participar a los egresados de los másteres de de la UC para constituir un punto de encuentro sobre todos los enfoques de estudio e investigación de “nuestro rico patrimonio histórico y territorial. Egresados de la UC pueden aplicar sus conocimientos en la puesta en valor de los bienes patrimoniales, tanto materiales como inmateriales, artísticos, etnográficos, paisajístico, de ordenación del territorio, tanto de Cantabria como internacional".

Igualmente, ha señalado que, en cada edición se han tratado temáticas diferentes, bien sobre las instituciones patrimoniales o bien sobre aspectos de creación, conservación, preservación y difusión de los diferentes bienes culturales, centrándose esta edición en “la educación y la formación" en patrimonio.

Las XV Jornadas de Patrimonio Histórico y Territorial contaron con la participación de ponentes procedentes del Instituto Patrimonio Cultural de España (IPCE), del Sistema Andaluz de Museos, que mostraron los temas novedosos en formación en planes de prevención ante desastres y la necesidad de contar con profesionales formados en las disciplinas de conocimiento de todos los ámbitos patrimoniales y en aplicación de la IA para el estudio de los bienes culturales.  

María González Fernández, del Instituto Patrimonio Cultural de España (IPCE), comentó que “ya hay ejemplos en el territorio nacional, como las investigaciones realizadas por estudiantes de la Universidad de Granada o el descubrimiento de obras de arte que estaban en paradero desconocido y están apareciendo a través de la IA". 

Y añadió: “Está siendo muy novedoso. Y también muy complejo para la formación porque no contamos con los profesionales en este campo que nos gustaría tener o que nos gustaría que implementaran estos cambios". 

Las sesiones

La Sala de Profesores de la Facultad de Filosofía y Letras acogió las XV Jornadas de Patrimonio Histórico y Territorial que contaron con la participación de María González Fernández, con la conferencia 'Transmitir, compartir, innovar. La formación en el IPCE'. Posteriormente, intervino Margarita Sánchez Latorre, del Sistema Andaluz de Museos, que expuso 'El programa de difusión cultural y formación en museos de Andalucía' con la presentación de los programas de divulgación más destacados realizados en los últimos años. 

Desde una perspectiva enfocada a educación de personas comprometidas en el conocimiento de nuestro entorno y la riqueza cultural de Cantabria Marina Gurruchaga Sánchez, del IES Valle de Camargo, que habló de 'Enseñar Patrimonio en Secundaria: práctica docente, identidad territorial y educación cultural desde el aula', mostrando los retos que supone la asignatura de Patrimonio Cultural de Cantabria dirigida a los alumnos de 14 a 16 años. 

Las sesiones finalizaron con las intervenciones de Laura Romero Lorenzo, directora del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios en Materia Educación (CRIEME), y Carmen Sainz Ortiz, coordinadora de Difusión y Dinamización, presentaron la publicación 'Vidas maestras. La memoria de los docentes. Patrimonio inmaterial de la Historia de la Educación' y las actividades del CRIEME, entre ellas, los talleres ya consolidados “de buena tinta" (sobre caligrafía) y “de recreo" (dedicado a los juegos tradicionales", que cuentan con varias ediciones, dirigidos a todo tipo de público. 

Como es habitual desde 2020, las jornadas incluyeron el XIII Foro de Patrimonio Histórico y Territorial, que se celebró en la Sala de Grados de la Facultad de Filosofía y Letras. 

En esta ocasión, las investigaciones presentadas sobre los bienes del Patrimonio Histórico y Territorial se dedicaron al patrimonio arquitectónico: María Dubarbie García disertó sobre 'El legado fundacional de Constanza de Sicilia (1248-1300), reina de Aragón a través de su huella documental'; Juan Carlos Texeira Gómez que presentó 'Entre columnas y capitales: La Arquitectura de las Finanzas en Santander a través de un caso de estudio'  e Inés Cia Fernández presentó 'La vivienda obrera en el distrito oeste de Gijón durante el Franquismo (1939-1975): Estudio Histórico y Patrimonial'; museístico, con el trabajo estudio 'Coleccionismo aristocrático en la España de la Restauración: el caso de Claudio López Bru, segundo marqués de Comillas' de Natalia Gómez Ruiz y Enrique Rodríguez Pereda. 

El patrimonio natural fue abordado por Laura López de Leiva habló 'De la piedra del río hasta la foja del monte, e de la foja del monte a la piedra del río: Los árboles como elemento definitorio del espacio en la documentación bajomedieval cántabra'; y documental por Carmen María Alonso Riva habló sobre 'documentos con Historia: Escritura y Diseño en el Archivo General de la UC'. 

Federico Barrera Garaña expuso su trabajo 'La Gráfica comercial Urbana, un nuevo Patrimonio Cultural y Social con denominación propia: “Patrimonio Gráfico', que suma el patrimonio artístico y la historia de la escritura. 

El foro se cerró con un debate sobre el incumplimiento de la legislación que protege los bienes culturales declarados y la necesidad de sensibilización social sobre los bienes culturales. 

Por último, las jornadas finalizaron con la conferencia de José David Solar Cubillas que mostró como ha formado la biblioteca de su vida profesional y su legado a la villa de Noja, como tributo y reconocimiento a su lugar natal. Un rico fondo bibliográfico de un periodista internacionales (principalmente en Oriente Medio), redactor de Informe Semanal y agencia de noticias (Copilsa), además de miembro de proyectos pioneros en la divulgación de investigaciones históricas (revistas Historia 16 y La aventura de la Historia, de los que fue director). 

Esther Peña Bocos, del Departamento de Ciencias Históricas, responsable del Máster en Patrimonio Histórico y Territorial, como miembro del equipo organizador, concluyó la sesión destacando el éxito de asistentes, tanto de estudiantes de la Facultad como antiguos egresados de los másteres y técnicos de instituciones culturales (archivos, bibliotecas y museos) que enriquecieron los debates de las sesiones celebradas los días 18 y 19 de febrero. 

Pie de foto: Diferentes imágenes de las XV Jornadas de Patrimonio Histórico y Territorial, así como el XIII Foro de encuentro y de debate de egresados de másteres de la UC . 

 



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