Noticias Universidad de Cantabria

 La XX edición del Congreso Nacional de Pediatría para Estudiantes de Medicina (CNPEM) reúne en la Universidad de Cantabria (UC) a más de 300 alumnos y alumnas, que seguirán hasta el sábado un completo programa científico que combina ponencias magistrales, sesiones monográficas y talleres prácticos en torno a esta especialidad. 

El Salón de Actos de la Facultad de Medicina acogió la inauguración, en la que participaron el vicerrector de Estudiantes, Empleabilidad y Emprendimiento, Íñigo Casafont; el director gerente del Servicio Cántabro de Salud de Cantabria, Luis Carretero; el decano de la Facultad de Medicina, Samuel Cos; la concejala de Educación de Santander, Noemí Méndez; el director del Departamento de Ciencias Médicas y Quirúrgicas, Domingo González-Lamuño; la vicepresidenta del Colegio Oficial de Médicos de Cantabria, María Jesús Cabero; y las presidentas del comité organizador, Lucía Campollo y Sara Campollo. Dicha comisión está integrada por más de 40 estudiantes y cuenta con el aval científico de la Asociación Española de Pediatría. 

Según destacó Íñigo Casafont, “una vez más, recibimos a estudiantes de toda España en este congreso, creado por y para estudiantes de las universidades españolas y donde tendremos unos días para compartir espacios y tiempos de cara a un aprendizaje fuera del aula". 

Por su parte, Samuel Cos, enfatizó también la gestión del alumnado en el CNPEM al afirmar que “este congreso es una demostración de que el aprendizaje no se limita al aula", ya que “los estudiantes dejan de ser solo receptores de conocimiento y pasan a ser protagonistas activos de su propia formación". Lucía Campollo detalló el programa, del 19 al 21 de febrero, “en el que durante tres días contaremos con 50 talleres, tres ponencias magistrales, dos puntos clave y una mesa redonda, y todo ello es gracias al comité organizador, con más de 40 miembros, así como a los grandes profesionales con los que contamos y a todos los colaboradores".  

Un programa orientado a la práctica clínica y a los retos actuales

El programa diseñado está orientado a la práctica clínica y a los retos actuales, con ponencias como 'El hospital del futuro', centrada en los nuevos modelos asistenciales; 'Cuidándonos desde antes de nacer. Importancia del prenatal', sobre prevención desde etapas tempranas; y 'Ginecología en zonas de conflicto', que introduce una perspectiva de salud global y atención en contextos vulnerables. 

Uno de los ejes diferenciales del CNPEM es su apuesta por la formación experiencial. A lo largo de las tres jornadas se están desarrollando talleres de reanimación cardiopulmonar pediátrica, manejo del dolor en urgencias, neonatología, ecografía pediátrica, cirugía y anestesia, traumatología, urgencias urológicas y oftalmológicas, simulación ECOE o liderazgo en situaciones críticas, entre muchos otros. Estas actividades permiten a los estudiantes entrenar habilidades técnicas y no técnicas en entornos simulados y clínicos, reforzando competencias esenciales para su futuro ejercicio profesional. 

El programa también incorpora contenidos de carácter social y humanístico, como

desprotección y maltrato infantil, trastornos del neurodesarrollo, de la conducta alimentaria, adicciones en la adolescencia, atención inclusiva a pacientes con discapacidad auditiva, diversidad de género en pediatría o prevención de la mutilación genital femenina. De este modo, el congreso promueve una visión integral de la salud infantil que trasciende el ámbito estrictamente biomédico.  

El cribado neonatal, protagonista del debate

Uno de los momentos más destacados será mañana, sábado, a partir de las 16.00 horas, con la proyección de una versión adaptada del documental 'La vida en una gota', seguida de una mesa redonda con la participación de su director, Pedro Lendínez, así como de profesionales sanitarios y de familiares de pacientes. La sesión analizará el papel del cribado neonatal en el diagnóstico precoz de varias enfermedades y abordará las diferencias existentes entre comunidades autónomas en la realización de la conocida “prueba del talón", con acceso abierto hasta completar el aforo. 

El debate permitirá reflexionar sobre las implicaciones clínicas, éticas y de equidad

territorial asociadas a la variabilidad en las carteras de servicios, así como sobre la

necesidad de avanzar hacia criterios más homogéneos en el conjunto del país. Asimismo, se pondrá de relieve el impacto que el diagnóstico temprano tiene en la evolución clínica y en la calidad de vida de los pacientes y sus familias, situando el cribado neonatal como una cuestión estratégica de salud pública. 

Formación entre iguales y liderazgo estudiantil

Tras dos décadas de trayectoria, el Congreso Nacional de Pediatría para Estudiantes de Medicina se ha consolidado como una de las principales iniciativas formativas impulsadas por estudiantes en el ámbito sanitario. Su modelo organizativo, basado en liderazgo estudiantil con respaldo científico institucional, permite adaptar los contenidos a las necesidades formativas reales del grado en Medicina y fomentar vocaciones en una especialidad clave para el sistema sanitario. 

 Pie de fotos: dos momentos de la inauguración, que tuvo lugar en el salón de actos de la Facultad de Medicina, y detalle del estudiantado antes de entrar a la sala.