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Detalle GrupoIDI

TRAZOS - Transiciones Sociales y Pensamiento Crítico

Publications
12
Thesis
1

Group manager: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

AV Avenida de los Castros s/n Despacho 366 39005 Santander

inigo.gonzalez@unican.es

942201276

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Juventud Capitaloceno Migraciones Pensamiento crítico Transiciones formativo-laborales

Research lines

Alternativas críticas al extractivismo cognitivo para una educación ecosocial
Antropogogía en la sociedad del conocimiento
Desigualdades sociales y educación
Diversidad cultural e interculturalidad crítica - Head: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE
Procesos y políticas migratorias
Relacionalidad grupal humana - Head: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE
Transiciones de la juventud a la vida adulta - Head: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE
Transiciones socioecológicas en el contexto del capitaloceno - Head: IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE

Equipment

Despachos y equipos informáticos del Departamento de Educación usados por los investigadores de la UC
Seminarios de la Facultad de Educación
Servicios de videoconferencia Microsoft Teams y Google Meet

Members Publications Supervised Theses

3 results

IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE

Group manager

Profesor Titular de Universidad

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Publications
49
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2
Thesis
7

FERNANDO GUTIÉRREZ CHICO

Colaborador Externo

HERNAN SALAS QUINTANAL

Colaborador Externo

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TRAZOS - Transiciones Sociales y Pensamiento Crítico

IÑIGO GONZALEZ DE LA FUENTE

FERNANDO GUTIÉRREZ CHICO

HERNAN SALAS QUINTANAL

Androcentric club narratives around spanish football: press coverage of athletic bilbao's men and women teams

Infrarrepresentación, excepcionalización, periferización. Androcentrismo relacional en la construcción narrativa de clubes de fútbol : el caso del Athletic Bilbao

Empoderando a los prosumers universitarios a través del diseño crítico y responsable de #EDUCLIPS

Educación, movilidad y precariedad de jóvenes rurales en México. Relatos multisituados

Invisibilización cultural y epistemológica de la comunidad africana y afrodecendiente en el currículo escolar español. Apuntes desde una pedagogía crítica

Memoria del Segundo Congreso Internacional de Interculturalidad y Pensamiento Crítico

Racionalidad intercultural crítica: una aportación desde la "inteligencia sentiente"

Gentrificación rural en México. Fragmentar el espacio, desplazar la civitas, explotar lo cotidiano

Movilidad y vulnerabilidad en la transición escuela-trabajo de jóvenes rurales en México

Socio-economic status, territory and political participation in twenty-first-century Mexico

Mundo moral y realidad histórica en las bases de una reorientación de los ¬fines de la educación para la vida en la sociedad del conocimiento: Una propuesta global desde la mirada latinoamericana

Pensar la vulnerabilidad en la sociedad del conocimiento: del capitalismo cognitivo a la innovación social

Mundos que se transforman.Lo que queda de los Ava Guaraní en Paraguay en el siglo XXI.