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¿Cómo mejorar la formación docente para la inclusión? Inquietudes desde una mirada inclusiva y ecosocial

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Libro: Mapa para no perderse en la inclusión educativa. Prioridades emergentes según sus protagonistas

Publisher: Octaedro

Year of publication: 2024

No. of pages: 19

Pages: 79 a 97

Publication type: Book part

ISBN: 978-84-10054-26-4

Spanish project: PID2019-108775RB-C42

Authorship

ANGELA SAIZ LINARES

NOELIA CEBALLOS LOPEZ

TERESA SUSINOS RADA

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