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Líneas de actuación emergentes a partir de una buena práctica en diseño curricular accesible (DUA) en una asignatura de magisterio de la UC

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Congress: Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XV FECIES

Publisher: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC)

Year of publication: 2018

No. of pages: 1

Pages: 497 a 497

Publication type: Conference object

ISBN: 978-84-09-02099-7

Publication Url: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9434536

Authorship

ALBA IBAÑEZ GARCIA

VERONICA MARINA GUILLEN MARTIN

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