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Mapa para no perderse en la inclusión educativa. Prioridades emergentes según sus protagonistas

Chapters of the book with authors from the University of Cantabria

¿Cómo mejorar la formación docente para la inclusión? Inquietudes desde una mirada inclusiva y ecosocial - Book part
La educación de la primera infancia: brechas y políticas que revelan los destinos de la inclusión educativa - Book part
La inclusión cambia en un mundo que se mueve - Book part
Análisis multivocal y propuestas desde el encuentro entre profesionales del apoyo y estudiantes con discapacidad intelectual - Book part

Publisher: Octaedro

Year of publication: 2024

No. of pages: 172

Publication type: Book

ISBN: 978-84-10054-26-4

Spanish project: PID2019-108775RB-C42

Authorship

TERESA SUSINOS RADA

SUSANA ROJAS PERNIA

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