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Mapa para no perderse en la inclusión educativa. Prioridades emergentes según sus protagonistas

Chapters of the book with authors from the University of Cantabria

¿Cómo mejorar la formación docente para la inclusión? Inquietudes desde una mirada inclusiva y ecosocial - Book part
La educación de la primera infancia: brechas y políticas que revelan los destinos de la inclusión educativa - Book part
La inclusión cambia en un mundo que se mueve - Book part
Análisis multivocal y propuestas desde el encuentro entre profesionales del apoyo y estudiantes con discapacidad intelectual - Book part
Presentación: un mapa de prioridades o lo que no deberíamos olvidar de la inclusión - Book part
¿Las redes sociales incluyen o excluyen? - Book part
La inclusión necesita mirar al horizonte: el futuro como elemento de estudio en el ámbito educativo - Book part

Publisher: Octaedro

Year of publication: 2024

No. of pages: 172

Publication type: Book

ISBN: 978-84-10054-26-4

Spanish project: PID2019-108775RB-C42

Authorship

TERESA SUSINOS RADA

SUSANA ROJAS PERNIA

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