Portal del personal investigador

Motivaciones, ideas implícitas y competencias del alumnado de Magisterio

Artículo de Revista

Revista interuniversitaria de formación del profesorado, 96 (35.1) (2021), 49-68

 Autoría: ELENA BRIONES PEREZ, RAQUEL PALOMERA MARTIN, ALICIA GOMEZ LINARES

 2021

El impacto de la COVID-19 en el enfoque pedagógico y seguimiento de una asignatura del Grado de Enfermería

Comunicación a Congreso

Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, Núm. 5,

 Autoría: MARIA DEL CARMEN ORTEGO MATE, MARIA ANGELES MELERO ZABAL, ROSARIO FERNANDEZ PEÑA, ELENA BRIONES PEREZ, ALFREDO PRIETO MARTÍN

 2021

Valoración del Aula Invertida como metodología en la educación para el final de la vida por estudiantes de Enfermería

Comunicación a Congreso

Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, Núm. 5

 Autoría: MARIA DEL CARMEN ORTEGO MATE, ELENA BRIONES PEREZ, MARIA ANGELES MELERO ZABAL, BEATRIZ PALACIOS VICARIO, ALFREDO PRIETO MARTÍN, ROSARIO FERNANDEZ PEÑA

 2021

Adolescent Bystanders’ Responses and the Influence of Social Values on Applying Bullying and Cyberbullying Strategies

Artículo de Revista

Journal of School Violence, Volume 20, Issue 4, Pages 523 - 535, 2021

 Autoría: RAQUEL PALOMERA MARTIN, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ELENA BRIONES PEREZ, SARA GONZALEZ YUBERO

 2021

University Student Volunteering (USV): Instruments for Its Comprehensive Diagnosis (ICD-USV)

Artículo de Revista

The Qualitative Report, 26(1), 204-230

 Autoría: ELENA BRIONES PEREZ, IRINA SALCINES TALLEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 2021

The Smartphone as a pedagogic tool. Student profiles as related to its use and knowledge

Artículo de Revista

Journal of New Approaches in Educational Research, 9(1), 91-109

 Autoría: IRINA SALCINES TALLEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ, ELENA BRIONES PEREZ

 15/01/2020

Las TIC en las comunicaciones en la escuela. Percepción de profesorado y familias

Artículo de Revista

International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD Revista de Psicología, Nº1 - Volumen 2, 2020. pp:103-114

 Autoría: ELENA BRIONES PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ

 2020

Bullied Adolescent's Life Satisfaction: Personal Competencies and School Climate as Protective Factors

Artículo de Revista

Frontiers in psychology, July 2019, Volume 10, Article 1691

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, RAQUEL PALOMERA MARTIN, ELENA BRIONES PEREZ, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, NOELIA FERNANDEZ ROUCO

 18/07/2019

Psicología positiva en las aulas de magisterio con bitácora, debate, ABP y teatro

Artículo de Revista

International Journal of Developmental and Educational Psychology, INFAD, Revista de Psicología, Nº1 - Monográfico 3 (2019), pp:191-204

 Autoría: ELENA BRIONES PEREZ, ALICIA GOMEZ LINARES, RAQUEL PALOMERA MARTIN

 2019

Formación en valores y competencias socio-emocionales para docentes tras una década de innovación

Artículo de Revista

Praxis & Saber, 10(24), 93-117

 Autoría: RAQUEL PALOMERA MARTIN, ELENA BRIONES PEREZ, ALICIA GOMEZ LINARES

 2019

Adolescent bullied`s life satisfaction: Personal competencies and school climate as protective factors

Comunicación a Congreso

END2019 International Conference on Education and New Developments, 22-24 june, 2019, Porto, Portugal: Book of abstracts

 Autoría: RAQUEL PALOMERA MARTIN, SUSANA LAZARO VISA, ELENA BRIONES PEREZ, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, NOELIA FERNANDEZ ROUCO

 2019

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria: diseño de la investigación

Capítulo de libro

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, RAQUEL PALOMERA MARTIN, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ELENA BRIONES PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ

 2018

Convivencia en los centros educativos: la percepción de los docentes

Capítulo de libro

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria

 Autoría: RAQUEL PALOMERA MARTIN, SUSANA LAZARO VISA, ELENA BRIONES PEREZ, SARA GONZALEZ YUBERO

 2018

Convivencia en los centros educativos: la percepción de las familias de distintas etapas educativas

Capítulo de libro

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria

 Autoría: ELENA BRIONES PEREZ, RAQUEL PALOMERA MARTIN, EVA MARIA GOMEZ PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA

 2018

Síntesis de los principales resultados

Capítulo de libro

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, MARTA GARCIA LASTRA, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, RAQUEL PALOMERA MARTIN, ELENA BRIONES PEREZ, EVA MARIA GOMEZ PEREZ, CELIA ESPAÑA CHICO, SARA GONZALEZ YUBERO

 2018

Conclusiones generales y líneas de mejora

Capítulo de libro

Clima escolar, conflicto y gestión de la convivencia en los centros educativos de Cantabria

 Autoría: SUSANA LAZARO VISA, ANDRES AVELINO FERNANDEZ FUERTES, RAQUEL PALOMERA MARTIN, NOELIA FERNANDEZ ROUCO, ELENA BRIONES PEREZ, MARTA GARCIA LASTRA, EVA MARIA GOMEZ PEREZ, SARA GONZALEZ YUBERO, CELIA ESPAÑA CHICO

 2018

¿Fraude en el TFG? Aproximación 360º a los comportamientos no éticos en los procesos del TFG

Comunicación a Congreso

FECIES 2018: XV Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior, libro de resúmenes, Santander (España), 10-12 de Mayo de 2018

 Autoría: ELENA BRIONES PEREZ, JESÚS VERA

 2018

Perfiles docentes universitarios : conocimiento y uso profesional del smartphone

Artículo de Revista

Bordón 69 (2), 2017, 97-114

 Autoría: IRINA SALCINES TALLEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ, ELENA BRIONES PEREZ

 2017

Diseño, desarrollo y resultados de un programa de educación socio-emocional para la formación de docentes a nivel de grado y postgrado

Artículo de Revista

Contextos educativos, 20 (2017), 165-182

 Autoría: RAQUEL PALOMERA MARTIN, ELENA BRIONES PEREZ, ALICIA GOMEZ LINARES

 2017

Filling the Gap: Improving the Social and Emotional Skills of Pre-Service Teachers

Artículo de Revista

Revista de Psicodidáctica, 2017, 22 (2) , 142-149

 Autoría: RAQUEL PALOMERA MARTIN, ELENA BRIONES PEREZ, ALICIA GOMEZ LINARES, JESÚS VERA

 2017

Voluntariado universitario y aprendizaje de competencias

Comunicación a Congreso

Libro de Actas del 5th International Congress of Educational Sciences and Development

 Autoría: YAELLE CACHO SANCHEZ, ELENA BRIONES PEREZ, LUCIA LLANO MARTINEZ

 2017

Instrumentos cualitativos para el evaluación del programa de voluntariado desde el ApS

Comunicación a Congreso

Libro de Actas del 5th International Congress of Educational Sciences and Development

 Autoría: ELENA BRIONES PEREZ, LAURA RUBIO, IRINA SALCINES TALLEDO, ANNA ESCOFET, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 2017

Seis años de evidencias en la formación en valores y competencias personales para futuros docentes

Comunicación a Congreso

Libro de Actas del 5th International Congress of Educational Sciences and Development

 Autoría: ALICIA GOMEZ LINARES, RAQUEL PALOMERA MARTIN, ELENA BRIONES PEREZ

 2017

La co-docencia en el contexto universitario como estrategia para la innovación docente

Comunicación a Congreso

IN-RED 2017 : Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red 13 y 14 de julio de 2017

 Autoría: ANA CASTRO ZUBIZARRETA, ELENA BRIONES PEREZ, MARIA BELEN IZQUIERDO MAGALDI

 2017

ESTUDIO DEL CLIMA ESCOLAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CANTABRIA:SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

 Investigación En Desarrollo Socio-Emocional, Bienestar Y Educación (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA LAZARO VISA

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

CLAVES DEL CONTEXTO ESCOLAR Y COMPETENCIAS PERSONALES BÁSICAS IMPLICADAS EN EL DESARROLLO POSITIVO Y BIENESTAR EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA: SU APLICACIÓN AL ESTUDIO DEL BULLYING Y CIBERBULLYING

 Investigación En Desarrollo Socio-Emocional, Bienestar Y Educación (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsables: SUSANA LAZARO VISA, RAQUEL PALOMERA MARTIN

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2017

ELABORACION DE UN PLAN DE EVALUACION PSICOLOGICA DEL PROGRAMA EDUCACION RESPONSABLE

 Investigación En Desarrollo Socio-Emocional, Bienestar Y Educación (IDSEBE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: RAQUEL PALOMERA MARTIN

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2012

Percepción de los Usuarios de la Atención Prestada en los Servicios de Salud: Perspectivas desde el Ámbito Sanitario Español y Estadounidense

 Autoría: DIANA PILAR PEREZ ARECHAEDERRA

 Dirección: ELENA BRIONES PEREZ 

 Fecha de defensa: 04/05/2012