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MARTA ESTELLES FRADE

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 marta.estelles@unican.es

 Edificio Interfacultativo. Avda. de los Castros, 52. 39005 Santander

Ayudante LOU

Programa de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación por la Universidad de A Coruña; la Universidad de Cantabria; la Universidad de Oviedo; la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Vigo

 ASKLEPIOS

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

 Publicaciones  Proyectos
       

Who Needs Global Citizenship Education? A Review of the Literature on Teacher Education

Artículo de Revista

Journal of teacher education, 2021, Vol. 72(2), 223-236

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE, GUSTAVO E. FISCHMAN

 2021

Imaginando una Educación para la Ciudadanía Global después del Covid-19

Artículo de Revista

Práxis Educativa, v. 15, e2015566, p. 1-14, 2020

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE, GUSTAVO E. FISCHMAN

 01/05/2020

Tacit Assumptions of Citizenship Education: A Case Study in Spanish Initial Teacher Education

Artículo de Revista

Education, Citizenship and Social Justice 2019, Vol. 14(2) 131-148

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE, JESUS ROMERO MORANTE

 2019

Os Paradoxos da Educação para Cidadania Global na Formação Docente

Artículo de Revista

Currículo sem Fronteiras, v. 19, n. 3, p. 1202-1224

 Autoría: GUSTAVO E. FISCHMAN, MARTA ESTELLES FRADE

 2019

Governmentality, Curriculum Policies, and Citizenship Education: The Need for Historical Research

Capítulo de libro

Governmentality, Curriculum Policies, and Citizenship Education: The Need for Historical Research

 Autoría: JESUS ROMERO MORANTE, MARTA ESTELLES FRADE

 2019

Las huellas de la socialización política y escolar en las actitudes hacia la educación para la ciudadanía de los futuros maestros

Capítulo de libro

Las huellas de la socialización política y escolar en las actitudes hacia la educación para la ciudadanía de los futuros maestros

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE, DANIEL GOMA PINILLA, ANTONIO SANTOS APARICIO, JESUS ROMERO MORANTE

 2019

Educational Challenges of the Recent Rise of Populism: the Views of Teacher Educators from Canada, Chile, Spain, UK, and US

Comunicación a Congreso

Educational Challenges of the Recent Rise of Populism: the Views of Teacher Educators from Canada, Chile, Spain, UK, and US

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE, JORDI CASTELLVÍ

 2019

La lucha por desnaturalizar la educación para la ciudadanía. A propósito de mi tesis doctoral

Artículo de Revista

Con-Ciencia Social (segunda época), 1, 147-152

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE

 01/05/2018

Teacher Education for Citizenship in a Globalized World: a Case Study in Spain

Artículo de Revista

Journal of International Social Studies, Vol. 6, No. 2, 2016, 21-33.

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE, JESUS ROMERO MORANTE

 2016

Educación para la ciudadanía y currículum : sus regímenes de verdad en perspectiva histórica

Capítulo de libro

Educación para la ciudadanía y currículum : sus regímenes de verdad en perspectiva histórica

 Autoría: JESUS ROMERO MORANTE, MARTA ESTELLES FRADE

 2015

Educar para educar en la ciudadanía : la visión de los formadores de maestros en la Universidad de Cantabria (España)

Capítulo de libro

Educar para educar en la ciudadanía : la visión de los formadores de maestros en la Universidad de Cantabria (España)

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE, JESUS ROMERO MORANTE

 2015

Lo que no vemos sobre la educación ciudadan en la formación del profesorado: supuestos y sobreentendidos

Capítulo de libro

Lo que no vemos sobre la educación ciudadan en la formación del profesorado: supuestos y sobreentendidos

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE

 2015

Educar para la ciudadanía en la formación inicial del profesorado: del deber ser a la realidad declarada

Comunicación a Congreso

Educar para la ciudadanía en la formación inicial del profesorado: del deber ser a la realidad declarada

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE

 2015

Percepciones sobre los Límites y las Posibilidades de la Educación Ciudadana en la Formación Inicial del Profesorado

Comunicación a Congreso

Percepciones sobre los Límites y las Posibilidades de la Educación Ciudadana en la Formación Inicial del Profesorado

 Autoría: MARTA ESTELLES FRADE

 2014

       

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