Portal del personal investigador

Lesson Study para la mejora de la enseñanza universitaria. Una experiencia colaborativa entre las universidades de Cantabria y Oviedo

Capítulo de libro

Lesson Study: aprender a enseñar para enseñar a aprender

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, GLORIA MARIA BRAGA BLANCO

 2022

Research Using the Methods of Digital Ethnography: Creative and Participatory Techniques ? Understanding the Digital Culture of Adolescents

Capítulo de libro

Handbook of Research on Advanced Research Methodologies for a Digital Society

 Autoría: CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, AQUILINA FUEYO GUTIÉRREZ

 2022

Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad

Artículo de Revista

Educatio siglo XXI, Vol. 39, Nº 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: La investigación universitaria en centros y programas latinoamericanos de escritura académica), págs. 211-234

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, IGNACIO HAYA SALMON, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

 2021

Lesson study as a lever for improving university teaching in Spain: listening to students’ voices

Artículo de Revista

European Journal of Higher Education, Volume 12, 2022 - Issue 1, Pages 18-34

 Autoría: IGNACIO HAYA SALMON, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

 2021

Un nuevo espacio de innovación en la formación abierta y on line : MOOC contra la brecha digital en la plataforma UNIOVIX

Comunicación a Congreso

Digital teachers & digital learners : innovar la docencia incorporando las competencias digitales : XII Jornadas de Innovación Docente 2019 : libro de actas : Universidad de Oviedo : : 17 de diciembre 2019 a 20 de enero 2020

 Autoría: GLORIA BRAGA BLANCO, ISABEL HEVIA, JOSÉ LUIS BELVER, MARÍA VERDEJA, NOEMÍ RODRÍGUEZ, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ

 2021

Buying into participatory culture? : changing frames of media literacy

Capítulo de libro

Education for democracy 2.0 : changing frames of media literacy

 Autoría: CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ, IGNACIO HAYA SALMON, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2021

¿Cómo es el compromiso cívico digital de los jóvenes?: el estado del arte de la literatura internacional entre los años 2017 y 2019

Capítulo de libro

Nuevos horizontes para la digitalización sostenible en educación

 Autoría: CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2021

Tendencias en la formación del profesorado sobre los ODS

Capítulo de libro

Estudios sobre innovación e investigación educativa

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, ANA CASTRO ZUBIZARRETA

 2021

El Teatro Foro como dispositivo del teatro de las oprimidas para desafiar las opresiones d las mujeres. Análisis de experinecias

Capítulo de libro

La fisura de la Historia: intelectuales, artistas y científicas

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, ANA MARÍA RÍO PONCELA, ELENA SETIÉN ORTIZ

 2021

Orientaciones para aumentar la voz y la participación de los estudiantes

Capítulo de libro

Lesson Study, aprendizaje-servicio. Vivir y pensar la experiencia educativa en comunidad

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2021

La formación de profesionales de la Educación desde el enfoque de ciudadanía global. Una experiencia interuniversitariaI

Capítulo de libro

Innovación e investigación educativa para la formación docente

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, AQUILINA FUEYO GUTIÉRREZ, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

 2021

Aulas que relatan su vida: promoviendo la participación desde la indagación narrativa visual

Comunicación a Congreso

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela, 7-9 de julio de 2021. Libro de actas

 Autoría: ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2021

Educación para la ciudadanía global. Análisis de su significado en la literatura especializada y en la legislación educativa de Cantabria (España)

Comunicación a Congreso

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela, 7-9 de julio de 2021. Libro de actas

 Autoría: MINERVA ISABEL PEREZ ORTEGA, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, ANA CASTRO ZUBIZARRETA

 2021

Nos-Otras, Todas: feminismo plural

Libro completo

Nos-Otras, Todas: feminismo plural

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, LUCIA LLANO MARTINEZ, ANA MARÍA RÍO PONCELA, ELENA SETIÉN ORTIZ

 2021

Potencialidades y límites educativos de los videojuegos activos: una investigación basada en entrevistas a docentes de Educación Física

Artículo de Revista

Cultura, Ciencia y Deporte, Vol. 15, Nº. 43, 2020, págs. 43-52

 Autoría: IGOR CONDE CORTABITARTE, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2020

Who akes a MOOC? Profile of students in the framework of a European project

Artículo de Revista

Turkish Online Journal of Distance Education, Volume: 21 Number: 2 Article 1

 Autoría: ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, JOSÉ LUIS BELVER DOMINGUEZ, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2020

El compromiso cívico digital de los jóvenes: una meta-investigación de la literatura internacional publicada durante los últimos tres años

Comunicación a Congreso

La tecnología como eje del cambio metodológico durante los últimos tres años: EDUTEC, Málaga, 2020

 Autoría: ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2020

Desafiar el concepto de pobreza en el marco de la educación para la ciudadanía global. Un estudio exploratorio en la Universidad de Cantabria

Comunicación a Congreso

Desafíos al desarrollo: procesos de cambio procesos de cambio: V Congreso Internacional de Estudios del Desarrollo, Bilbao, 27-29 mayo 2020: libro de actas

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ

 2020

Classrooms that tell their story: a participatory action research project

Comunicación a Congreso

Imagine Tomorrow: Practitioner Learning for the Future: CARN-ALARA 2019, 17-19 October, Split, Croatia: book of abstracts

 Autoría: ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2020

Innovar en la educación desde las aportaciones de los estudios de género

Comunicación a Congreso

Innovar la docencia hacia la igualdad de género. Creando espacios para compartir experiencias : XI Jornadas de Innovación Docente 2018 : libro de actas

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2020

Development Education or Global Learning? Evidence from Spanish Schools

Capítulo de libro

The Bloomsbury Handbook of Global Education and Learning

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

 2020

Canvia les teves paraules i canviarà el teu entorn: nens i nenes investiguen per millorar la seva escola

Artículo de Revista

Guix: Elements d'acció educativa, 453, Març 2019, p. 53-57

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ, CONCEPCIÓN ALLICA RODRIGO, PALOMA GARCÍA GONZÁLEZ

 01/03/2019

ICT for Inclusion. A Student Voice Research Project in Spain

Artículo de Revista

Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, 2019, 11 (23), 39-54.

 Autoría: TERESA SUSINOS RADA, MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, CARLOS RODRIGUEZ HOYOS, ANGELA SAIZ LINARES

 01/01/2019

Abriendo la formación de los profesionales de la educación al campo de los MOOC. Resultados de un proyecto de investigación en las Universidades de Cantabria y Oviedo

Artículo de Revista

Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, Vol. 23, Nº 2 (Abril-Junio, 2019), pp. 259-276

 Autoría: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR, GLORIA MARIA BRAGA BLANCO, AQUILINA FUEYO GUTIERREZ

 2019

CELISE: Sustainable production of Cellulose-based products and additives to be used in SMEs and rural areas

 Green Engineering And Resources

 DEPARTAMENTO DE QUÍMICA E INGENIERÍA DE PROCESOS Y RECURSOS.

Responsable: ALBERTO COZ FERNANDEZ

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2021

INVESTIGANDO NUEVOS ESCENARIOS SOCIOEDUCATIVOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA GLOBAL EN EL SIGLO XXI. Proyecto PID2020-114478RB-C21 financiado por MCIN/ AEI /10.13039/501100011033

 Global Education: Investigación De Nuevos Escenarios Para La Ciudadanía Global

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2021

SERVICIO DE DIAGNOSTICO, DISEÑO E IMPLANTACION DE UN ITINERARIO EDUCATIVO CON PERSPECTIVA DE GENERO PARA LA REALIZACION DEL PLAN DE ACCION DEL PROYECTO FEMINA INTERREG EU

 Historias Conectadas En Sociedades Tradicionales (Grupo Mundus I+D+I)

 DEPARTAMENTO DE HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA

Responsable: MARINA TORRES ARCE

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2021

INVESTIGACIÓN EN ESCUELAS QUE PROMUEVEN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA GLOBAL CRÍTICA. CONVERGENCIA ENTRE ESCENARIOS PRESENCIALES Y VIRTUALES EN EL DESARROLLO DEL COMPROMISO CÍVICO-ESCYCOM(CONS. UNIVERSIDADES, IGUALDAD, CULTURA, DEPORTE GOB.CANTABRIA)

 Global Education: Investigación De Nuevos Escenarios Para La Ciudadanía Global

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR

Tipología: Convenios y contratos art.83, Catedras Universitarias y Competitivos UC

Año de inicio: 2020

INARTDIS: FOSTERING SOCIAL INCLUSION FOR ALL THROUGH ARTISTIC EDUCATION: DEVELOPING SUPPORT FOR STUDENTS WITH DISABILITIES

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: SUSANA ROJAS PERNIA

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2020

REDES DE INNOVACIÓN PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL. CO-LABORATORIO DE PARTICIPACIÓN INCLUSIVA (EDU2015-68617-C4-4-R) (MINECO/FEDER, UE)

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: TERESA SUSINOS RADA

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2016

ELEARNING, COMMUNICATION AND OPEN-DATA: MASSIVE MOBILE, UBIQUITOUS AND OPEN LEARNING

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

Tipología: Proyectos europeos e internacionales

Año de inicio: 2014

ESCUELAS QUE CAMINAN HACIA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA: TRABAJAR CON LA COMUNIDAD LOCAL, LA VOZ DEL ALUMNADO Y EL APOYO EDUCATIVO PARA PROMOVER EL CAMBIO (EDU2011-29928-C03-03)

 Grupo INPAR-ES (Investigación En Inclusión Y Participación Educativa Y Social)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Responsable: TERESA SUSINOS RADA

Tipología: Proyectos competitivos nacionales publicos

Año de inicio: 2012

Las potencialidades educativas de los exergames: estudio de caso en dos aulas de Educación Física.

 Autoría: IGOR CONDE CORTABITARTE

 Dirección: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR , CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

 Fecha de defensa: 09/02/2021

Análisis de la Participación Estudiantil en la Vida Escolar: Estudio de Caso en Dos Escuelas Ecuatorianas

 Autoría: LUIS SANTIAGO ROSANO OCHOA

 Dirección: MARIA ADELINA CALVO SALVADOR , TERESA SUSINOS RADA 

 Fecha de defensa: 11/02/2015