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JORGE OCEJA CASTANEDO

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    1

 jorge.oceja@unican.es

 Edificio Interfacultativo. Avda. de los Castros, 52. 39005 Santander

Profesor Ayudante Doctor

Programa de Doctorado en Equidad e Innovación en Educación por la Universidad de A Coruña; la Universidad de Cantabria; la Universidad de Oviedo; la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Vigo

 GROUP OF RESEARCH FOR IMPROVEMENT OF EDUCATION (GRIE)

 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

Áreas de especialidad: DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR

ORCID: 0000-0003-2377-9523

Scopus Author: 57192083866

 Publicaciones  Proyectos
15 resultados 
       

Source Analysis of Wikipedia Articles About Indie Games with Educational Possibilities

Comunicación a Congreso

Proceedings of the 15th European Conference on Game Based Learning ECGBL 2021: A Virtual Conference hosted by the University of brighton, UK, 23-24 September 2021

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO, ÁNGEL OBREGÓN-SIERRA

 2021

Estudiantes universitarios y videojuegos: cultura del medio percibida, uso y preferencias en función del género

Artículo de Revista

Archivos Analíticos de Políticas Educativas, Vol. 28, No. 66

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 20/04/2020

El mapa conceptual en la formación inicial del profesorado: percepción de los futuros docentes de una universidad pública española

Artículo de Revista

Revista Docência do Ensino Superior, v. 9, e014844, 2019

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO, DIEGO GARCIA GONZALEZ, LLUIS BOSCH PONS, DAVID PUENTE PEROJO

 2019

La generación gamer

Capítulo de libro

Juegos y sociedad: desde la interacción a la inmersión para el cambio social

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 2019

Playing Emotions: Designing an Educational Resource That Promotes Emotional Education Through Independent Video Games

Comunicación a Congreso

Proceedings of the 13th European Conference on Game-Based Learning : The University of Southern Denmark, Odense, Denmark; 3-4 october 2019

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO

 2019

Playing emotions

Libro completo

Playing emotions

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO

 2019

Gamifiying Wikipedia?

Comunicación a Congreso

Proceedings of the 12th European Conference on Game-Based Learning : Skema Business School : Sophia Antipolis, France; 4-5 october 2018

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO, ANGEL OBREGON SIERRA

 2018

Videojuegos y aprendizaje ¿Por qué la gamificación y los juegos educativos no son suficientes?

Capítulo de libro

Gamificación en Iberoamérica : experiencias desde la comunicación y la educación

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 2018

University students in the educational field and Wikipedia vandalism

Capítulo de libro

OpenSym '18: Proceedings of the 14th International Symposium on Open Collaboration, Paris France August 22 - 24, 2018

 Autoría: ÁNGEL OBREGÓN SIERRA, JORGE OCEJA CASTANEDO

 2018

Classification of Game Experiences to Promote Civic Competence in the Context of Informal Learning

Comunicación a Congreso

Proceedings of The 11th European Conference on Games Based Learning ECGBL 2017 : University of Applied Science, Graz Austria: 5-6 October 2017

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 2017

Actors, Elements, and Innovative Interfaces in Game Experiences : CCAE as a Model For Analysing Game Elements

Comunicación a Congreso

Proceedings of The 10th European Conference on Games Based Learning : 6?7 October 2016 : The University of the West of Scotland, Paisley, Scotland

 Autoría: JORGE OCEJA CASTANEDO, NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ

 2016

Desarrollo de un blogfolio académico como herramienta para la evaluación formativa y compartida en educación superior

Comunicación a Congreso

Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida. El papel de las nuevas tecnologías : IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria, Santander, 17-19 de septiembre de 2

 Autoría: NATALIA GONZALEZ FERNANDEZ, IRINA SALCINES TALLEDO, JORGE OCEJA CASTANEDO

 2015

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