Autoría: Mari Carmen Caldeiro Pedreira; Ana Castro Zubizarreta; Tereza Havránková
Fuente: Research in education and learning innovation archives, 26,1-17.
Editorial: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa University of Valencia
Año de publicación: 2021
Nº de páginas: 17
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.7203/realia.26.15936
ISSN: 2659-9031
Proyecto español: RTI2018-093303-B-I00