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La competencia digital docente como clave para fortalecer el uso responsable de Internet.

Abstract: Resumen: La responsabilidad en el uso de internet para favorecer el aprendizaje de los estudiantes, en ocasiones diluida y descuidada, en una sociedad cada día más tecnificada y conectada es un tema central en la integración de la tecnología en los centros escolares. El objeto de estudio de este trabajo es indagar sobre la percepción que tienen los docentes de su competencia digtial y de la responsabilidad del uso de internet de sus estudiantes. Con una metodología mixta de carácter descriptivo y exploratorio, el estudio, con una muestra de 144 docentes, revela un cambio de tendencia al hablar de responsabilidad en el uso seguro de internet. Los resultados ponen de relieve un profesorado competente en materia digital que destaca las competencias digitales como elemento coadyuvante y piedra angular en el refuerzo de esa responsabilidad, el aumento de los beneficios y la atenuación de riesgos en su uso por parte de los estudiantes.

 Autoría: García-Ruiz R., Pérez Escoda A.,

 Fuente: Campus Virtuales, 10(1), 2021, 59-71.

 Fecha de publicación: 01/01/2021

Nº de páginas: 13

Tipo de publicación: Artículo de Revista

ISSN: 2255-1514

Proyecto español: RTI2018-093303-b-I00

Autores/as

PÉREZ ESCODA, ANA