Fuente: Journal on Mathematics Education, 2021, 12 (2) 257-278
Editorial: Sriwijaya University
Fecha de publicación: 02/05/2021
Nº de páginas: 22
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.22342/jme.12.2.13745.257-
ISSN: 2087-8885,2407-0610
Proyecto español: EDU2017-84276-R