Fuente: Journal of Music, Technology & Education, Volume 13 Numbers 2 & 3, 2021, pp. 239?261
Editorial: Intellect
Año de publicación: 2021
Nº de páginas: 23
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.1386/jmte_00025_1
ISSN: 1752-7066,1752-7074
Proyecto español: PID2019-105762GB-I00