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¿Cómo podemos ser más amigos?: proyecto de mejora escolar que escucha la voz del alumnado

Abstract: Resumen: Este trabajo sintetiza una experiencia de participación desarrollada en un centro educativo por el alumnado del último ciclo de primaria durante un curso escolar. En la propuesta podemos ver cómo los escolares, en su papel de coinvestigadores, descubren el valor de la colaboración mientras indagan, a través de distintas fases, sobre las posibles soluciones a un problema de convivencia que ha surgido en el grupo

 Autoría: Susana Lázaro Visa; Susana Rojas Pernía; Gloria Linares Gutiérrez; M.ª Lourdes del Río de Miguel

 Fuente: Aula de innovación educativa,233-234 | Julio-Agosto 2014 | pp. 39-43

Editorial: Graó

 Año de publicación: 2014

Nº de páginas: 5

Tipo de publicación: Artículo de Revista

ISSN: 1131-995X,2014-4725

Proyecto español: EDU2011-29928-C03-03