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La universidad que queremos: desafíos de la "tercera misión" para avanzar en el proceso inclusivo

Otras publicaciones de la misma revista o congreso con autores/as de la Universidad de Cantabria

Reconociendo la voz del alumnado como medio de construcción de escuelas democráticas e inclusivas: Análisis de experiencias - Artículo de Revista

Congreso: Congreso Internacional "La escuela excluida" (11º : 2014 : Castellón)

Fuente: Quaderns digitals 2014

Editorial: Centre d'Estudis Vall de Segó

Año de publicación: 2014

Nº de páginas: 10

Tipo de publicación: Artículo de Revista

ISSN: 1575-9393

Autoría

ALBA IBAÑEZ GARCIA

MARIFA SALCEDA MESA

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