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La formación del residente de urología en cirugía laparoscópica. Elaboración de un modelo de realidad virtual

Abstract: Introducción: El entrenamiento y aprendizaje de los residentes en la cirugía laparoscópica tiene limitaciones legales, económicas y tecnológicas. La simulación es una herramienta imprescindible en la formación de los mismos como complemento a su formación en la cirugía laparoscópica. Dicha formación debe estar estructurada en un ambiente adecuado, con objetivos claros determinados previamente, tutelada por profesionales con experiencia en clínica y docencia en simulación y con modelos realísticos, usando tanto animales como tejidos ex-vivo de los mismos. Es imprescindible incorporar mecanismos de evaluación objetivos en el progreso formativo del residente. Objetivo: Presentamos el modelo de entrenamiento en cirugía laparoscópica para los resientes de urología en el Hospital Universitario Valdecilla, que se realiza en el Hospital Virtual Valdecilla, centro asociado al Center for Medical Simulation de Boston y acreditado por el Colegio Americano de Cirujanos. Material y método: El modelo está dise˜nado en 3 bloques, básico para R1, intermedio para R2-3 y avanzado para R4-5, con 9 módulos a entrenar. El entrenamiento se realiza en programas de 4 h en 4 tardes, a razón de 3 semanas por a˜no de residencia, lo que conlleva que al final de la misma hayan realizado 240 h de formación laparoscópica en simulación. Para cada módulo utilizamos como medida de progresión formativa del residente evaluaciones objetivas estructuradas

 Fuente: Actas Urológicas Españolas 2015;39(9): 564-572

Editorial: Elsevier-Doyma

 Año de publicación: 2015

Nº de páginas: 9

Tipo de publicación: Artículo de Revista

 DOI: 10.1016/j.acuro.2015.04.006

ISSN: 2173-5786,0210-4806

Autores/as

ROBERTO BALLESTERO DIEGO

DAVID TRUAN CACHO

CARMEN AGUILERA TUBET

VILLANUEVA PEÑA, A

JOSE CARLOS MANUEL PALAZUELOS