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La composición musical al servicio de la interculturalidad: relato de una experiencia educativa

Abstract: RESUMEN: La propuesta didáctica que se presenta pretende contribuir a transformar el temor ante «lo diferente» en una valoración positiva y el respeto por la diversidad, condición indispensable para la construcción de una sociedad intercultural. Para ello, se realizaron composiciones musicales que simularon diferentes situaciones en sociedades multiculturales, como objetos de reflexión y concienciación social.

 Autoría: Maricel Totoricagüena Martín; María Elena Riaño Galán

 Fuente: Eufonía: didáctica de la música, núm 74 (2018), pp. 12-17

Editorial: Graó

 Fecha de publicación: 01/01/2018

Nº de páginas: 6

Tipo de publicación: Artículo de Revista

ISSN: 1135-6308,2014-4741