Fuente: Journal of Mathematics and the Arts, Vol. 13, Iss. 1-2, Pp. 25-47 (2019)
Editorial: Abingdon: Taylor & Francis
Fecha de publicación: 01/04/2019
Nº de páginas: 23
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.1080/17513472.2018.1552068
ISSN: 1751-3472,1751-3480
Proyecto español: EDU2017-84979-R
Url de la publicación: https://doi.org/10.1080/17513472.2018.1552068