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Avanzando en la evaluación de la Autodeterminación: diseño de la Escala AUTODDIS

Abstract: Resumen: La autodeterminación es uno de los constructos de mayor importancia para fomentar el bienestar y la autonomía de las personas con discapacidad intelectual, a quienes tradicionalmente se les ha negado la oportunidad de ser agentes causales de sus propias vidas. A pesar de la importancia de este tema, existe aún una gran escasez de herramientas que permitan evaluar la autodeterminación y que ofrezcan información útil para elaborar planes de intervención específicos. El objetivo de este trabajo consiste en elaborar una escala objetiva de evaluación de la autodeterminación para jóvenes y adultos con discapacidad intelectual. Realizar un estudio Delphi con todos los agentes implicados (profesionales, familiares y personas con discapacidad) permitió crear un amplio pool de ítems que se aplicó a 165 participantes. Los datos ponen de manifiesto que la escala resultante cuenta con evidencias empíricas de validez y fiabilidad que garantizan la importancia de continuar investigando en esta línea.

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 Fuente: Aula abierta, Volumen 48, número 3, julio-septiembre, 2019/págs. 301-310

Editorial: Universidad de Oviedo

 Año de publicación: 2019

Nº de páginas: 10

Tipo de publicación: Artículo de Revista

 DOI: 10.17811/rifie.48.3.2019.301-310

ISSN: 0210-2773,2341-2313

Url de la publicación: https://doi.org/10.17811/rifie.48.3.2019.301-310

Autores/as

VICENTE SÁNCHEZ, EVA

FERNÁNDEZ PULIDO, RAMÓN

BRAVO ÁLVAREZ, MARÍA ÁNGELES

VIVED CONTE, ELIAS