Fuente: International Journal of Technology in Mathematics Education, Vol 26, No 2
Editorial: Research Information
Fecha de publicación: 11/08/2019
Nº de páginas: 10
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.1564/tme_v26.2.02
ISSN: 1744-2710,2045-2519
Proyecto español: EDU2017-84979-R