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Análisis del rol del facilitador en un curso MOOC sobre innovación educativa

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Valoración de los estudiantes acerca de un programa de intervención en habilidades de argumentación : estudio piloto en una universidad a distancia - Comunicación a Congreso

Congreso: Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC)

Año de publicación: 2015

Nº de páginas: 1

Páginas: 742 a 742

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-606-6429-1

Autoría

MARIANA DE LIMA SILVA

ELIA MARIA FERNANDEZ DIAZ

CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

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