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Evaluando la comprensión lectora : ¿es mejor usar preguntas abiertas o cerradas?

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 Congreso: Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida. El papel de las nuevas tecnologías : IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria, Santander, 17-19 de septiembre de 2

Editorial: Universidad de Cantabria

 Año de publicación: 2015

Nº de páginas: 8

Páginas: 643 a 651

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-8102-761-7

Autores/as

ANGELA FERNANDEZ GUTIERREZ

MARIA ANGELES MELERO ZABAL