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¿Importa la actitud hacia la lectura a la hora de comprender un texto?

Otras comunicaciones del congreso o articulos relacionados con autores/as de la Universidad de Cantabria

 Congreso: Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

Editorial: Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC)

 Año de publicación: 2015

Páginas: 836 a 836

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-606-6429-1