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Intención de cambio y conocimiento tecnológico pedagógico del contenido del futuro profesor de matemáticas: un estudio de caso

Otras comunicaciones del congreso o articulos relacionados con autores/as de la Universidad de Cantabria

 Congreso: Investigación en Educación Matemática XXI: [actas del Simposio de la ] Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, Zaragoza, 6, 7, 8 y 9 de septiembre de 2017

Editorial: Servicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza

 Año de publicación: 2017

Nº de páginas: 10

Páginas: 295 a 304

Tipo de publicación: Comunicación a Congreso

ISBN: 978-84-16723-42-3