Autoría: Gerón-Piñón G., Solana-González P., Trigueros-Preciado S., Pérez-González D.,
Fuente: Quality in Higher Education, 2021, 27(2), 184-205
Editorial: Routledge Taylor & Francis Group
Fecha de publicación: 24/03/2021
Nº de páginas: 21
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.1080/13538322.2021.1890318
ISSN: 1353-8322