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Ciudadanía y competencia audiovisual en La Rioja: Panorama actual en la tercera edad

Abstract: RESUMEN: El consumo actual de medios por parte de la sociedad está generando nuevas formas de interpretar y analizar la información que se transmite en los diferentes soportes audiovisuales. En este estudio planteamos en primer lugar, la justificación teórica de la situación actual de la educación en medios y en segundo lugar, el análisis y resulta-dos sobre el grado de conocimiento en competencia audiovisual de la muestra de mayores de 65 años de la Comunidad Autónoma de La Rioja (España) seleccionada para el estudio. Los objetivos fundamentales son evaluar el grado de conocimiento de la competencia audiovisual de este colectivo, identificar diferencias entre la muestra regional y nacional y describir las dimensiones de alfabetización audiovisual. Para ello, se han tenido en cuenta el análisis de los criterios de evaluación de dicha competencia ateniendo a las dimensiones de ideología y valores, producción y programación, recepción y audiencia y tecnología. Finalmente, se exponen conclusiones que abren la puerta a nuevos planteamientos sobre prácticas de educación en medios y vías de trabajo futuras.

 Autoría: Josefina Santibáñez Velilla; Paula Renés Arellano; Antonia Ramírez García

 Fuente: Icono14, Vol. 10, Nº 3, 2012 (Ejemplar dedicado a: El reto de la competencia mediática de la ciudadanía), págs. 159-175

Editorial: Icono14 (Asociación Científica de Investigación de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación Icono14)

 Año de publicación: 2012

Nº de páginas: 17

Tipo de publicación: Artículo de Revista

 DOI: 10.7195/ri14.v10i3.195

ISSN: 1697-8293

 Proyecto español: EDU2010-21395-C03-03

Autoría

SANTIBÁÑEZ VELILLA, JOSEFINA

RAMÍREZ GARCÍA, ANTONIA