Autoría: San-Martín P., Pérez A., Fernández-Laviada A., Palazuelos E.,
Fuente: Education + Training, 2022, 64(7), 962-980
Editorial: Emerald
Fecha de publicación: 08/11/2022
Nº de páginas: 18
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.1108/ET-03-2021-0118
ISSN: 1758-6127,0040-0912