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Narrarnos, compartirnos e interrogarnos. Propuesta multivocal atravesada por el Teatro Encuentro

Abstract: Se presenta una propuesta didáctica alrededor del diseño de un taller de Teatro Encuentro dirigido a estudiantes de educación secundaria. El desarrollo del taller nos permite acompañar al alumnado en la creación de textos teatrales originales, a partir de sus historias de vida y de temas socialmente relevantes, que culmina en una representación teatral a la que le sigue un espacio de encuentro y reflexión compartida con los espectadores.

 Fuente: Eufonía, 2022, 92, 7-11

 Editorial: Graó

 Fecha de publicación: 01/07/2022

 Nº de páginas: 6

 Tipo de publicación: Artículo de Revista

 ISSN: 1135-6308,2014-4741