Abstract: En este artículo presentamos eXtreme Learning (xLe), una propuesta que integra el alineamiento constructivo en UVAGILE. xLe (chili) propone una dinámica inspirada en el ciclo de TDD para alinear las actividades de aprendizaje y de evaluación (pruebas) en torno a la jerarquía de objetivos de UVAGILE, favoreciendo que los alumnos aprueben haciendo lo mismo que hacen para aprender. La implantación de xLe, en la asignatura Sistema de Bases de Datos ha consolidado unos resultados académicos muy positivos, con calificaciones promedio en el rango de Notable. Por contra, el esfuerzo del profesor para retroalimentar el aprendizaje aparece como un desafío para xLe.

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