Fuente: Suma. Revista para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas, 2025, 118, 103-113

 Editorial: Federación Española de Profesores de Matemáticas

 Fecha de publicación: 01/04/2025

 Nº de páginas: 11

 Tipo de publicación: Artículo de Revista

 ISSN: 1130-488X