Autoría: Laura Hidalgo Downing; Paula Pérez Sobrino; Laura Filardo Llamas; Carmen Maíz Arévalo; Begoña Núñez Perucha; Alfonso Sánchez Moya; Julia Teresa Williams Camus
Fuente: Revista Española de Lingüística Aplicada, 2024, 37(2), 486-517
Editorial: SGEL-Educación
Año de publicación: 2024
Nº de páginas: 32
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.1075/resla.21058.hid
ISSN: 0213-2028,2254-6774
Proyecto español: PGC2018-095798
Url de la publicación: https://doi.org/10.1075/resla.21058.hid