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Construyendo Ciudadanía Global en Tiempos de Neoliberalismo: Confluencias entre la Educación Mediática y la Alfabetización Digital

Abstract: RESUMEN. Este trabajo analiza el concepto de ciudadanía digital, señalando que solo puede garantizarse dando respuesta a los cambios en el ámbito tecnológico-educativo y atendiendo a las desigualdades socioeconómicas existentes. Se identifican algunas brechas digitales a las que se enfrenta una parte importante de la población escolar. Se plantea la necesidad de revisar las prácticas educativas y replantear una «re-profesionalización» del profesorado, incorporando nuevas estrategias de alfabetización digital y educación mediática. El artículo concluye sugiriendo que el ejercicio de la ciudadanía digital exige desarrollar políticas de reconocimiento que permitan luchar contra las situaciones de dominación cultural.

 Autoría: Aquilina Fueyo Gutiérrez; Carlos Rodríguez Hoyos; Michael Hoechsmann

 Fuente: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 91 (32.1) (2018), 57-68

 Editorial: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado

 Año de publicación: 2018

 Nº de páginas: 12

 Tipo de publicación: Artículo de Revista

 ISSN: 0213-8646,2530-3791

Autoría

FUEYO GUTIÉRREZ, AQUILINA

CARLOS RODRIGUEZ HOYOS

HOECHSMANN, MICHAEL