Fuente: Computer Applications in Engineering Education, 2018, 26(5), 1435-1444
Editorial: John Wiley & Sons
Fecha de publicación: 28/06/2018
Nº de páginas: 10
Tipo de publicación: Artículo de Revista
DOI: 10.1002/cae.21983
ISSN: 1099-0542,1061-3773
Url de la publicación: https://doi.org/10.1002/cae.21983