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Escuchando las voces de los niños y las niñas en la escuela: una consulta sobre los espacios escolares

Abstract: Este artículo recoge el proceso de consulta realizado con un grupo de niñas y niños de 5.º de primaria sobre los espacios escolares en una escuela rural. Enmarcado en las prácticas de voz del alumnado, se facilitaron situaciones de análisis, diálogo, reflexión y debate. Redescubrimos los espacios escolares desde un punto de vista muy diferente al habitual: el de los niños y las niñas.

 Fuente: Aula de Innovación Educativa, 2018, 273-274, 44-49

Editorial: Graó

 Año de publicación: 2018

Nº de páginas: 5

Tipo de publicación: Artículo de Revista

ISSN: 1131-995X,2014-4725

Autores/as

MARTÍN QUINTANO, CARMELA